A、獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
B、分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
C、分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
D、獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉 | B、還原糖 |
C、脂肪 | D、蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生 |
B、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、共生 |
C、寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 |
D、共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高度分化的植物細(xì)胞仍然保持著全能性 |
B、細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度 |
C、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,執(zhí)行的功能相同 |
D、細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9 | B、10 | C、11 | D、12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性 |
B、體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能 |
C、人工授精和體外受精的本質(zhì)不同 |
D、人工授精的精卵結(jié)合在母畜體內(nèi),而體外受精的這一過(guò)程在母畜體外 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腦干 | B、脊髓 |
C、感受器 | D、傳入神經(jīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com