A. | 細胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物 | |
B. | 細胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動提供能量 | |
C. | 二苯胺可用來鑒定細胞中的某種含氮化合物 | |
D. | 遺傳信息的表達過程需要含氮化合物的參與 |
分析 糖類的元素組成:只有C、H、O;
脂質(zhì)的元素組成:主要含C、H、O,有的含有N、P;
蛋白質(zhì)的元素組成:主要為C、H、O、N,也含有少量P、S;
核酸、磷脂、ATP的元素組成:C、H、O、N、P.
解答 解:A、細胞膜中的蛋白質(zhì)和磷脂中均含有N元素,染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA均含有N元素,核糖體中的蛋白質(zhì)和RNA均含有N元素,A正確;
B、細胞中的核酸為含氮化合物,但是不能為生命活動提供能量,B錯誤;
C、二苯胺可用來鑒定細胞中DNA,DNA中含有N元素,C正確;
D、遺傳信息的表達過程需要DNA、RNA、RNA聚合酶等含氮化合物的參與,D正確.
故選:B.
點評 本題以含氮化合物為題材,考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠識記相關(guān)結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質(zhì) | 自然光 | 紅光 | 橙光 | 黃光 | 綠光 | 青光 | 藍光 | 紫光 | 無光 |
O2相對變化量 | +18 | +15 | +11 | 0 | -1 | +8 | +13 | +12 | -4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定 | |
B. | 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性 | |
C. | 酶1與產(chǎn)物B相結(jié)合后失活,說明代謝產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進而調(diào)節(jié)代謝速率 | |
D. | 某些激素可通過影響靶細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若是減數(shù)分裂交換,則圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期 | |
B. | 若是減數(shù)分裂交換,則該細胞產(chǎn)生4種基因型的成熟生殖細胞 | |
C. | 若是有絲分裂交換,則該細胞產(chǎn)生4種基因型的子代體細胞 | |
D. | 經(jīng)龍膽紫溶液染色,可在光學(xué)顯微鏡下觀察到圖示動態(tài)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 處理方法 | 模型組 | 空白組 | 對照組(提取物濃度ug/mL) | 實驗組(提取物濃度ug/mL) | ||||
100 | 200 | 400 | 100 | 200 | 400 | |||
培養(yǎng)液 | + | + | + | + | + | + | + | + |
1INS.DEX.IBMX | + | - | - | - | - | - | - | - |
2RBE | - | - | + | + | + | - | - | - |
3LFBE | - | - | - | - | - | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺藻劑處理會導(dǎo)致藍藻細胞發(fā)生定向變異 | |
B. | 此系統(tǒng)中全部的動物和植物構(gòu)成生物群落 | |
C. | 系統(tǒng)中動植物之間進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 大型挺水植物與藍藻競爭資源能減輕水華發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,體現(xiàn)了基因突變的隨機性 | |
B. | 決定密碼子的核苷酸發(fā)生改變,其編碼的氨基酸也隨之發(fā)生改變 | |
C. | 染色體數(shù)目的變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 | |
D. | 突變和基因重組為生物進化提供原材料并決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”.下列有關(guān)敘述,錯誤的是
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害
B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細胞
C.出芽是細胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達的調(diào)控
D.生根時,培養(yǎng)基通常應(yīng)含α﹣萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑
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