如圖是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③④各類生物各自共同特征的敘述正確的是(  )
A、①中的兩個生物是原核生物,均具有細(xì)胞壁
B、②中的生物均以RNA作為遺傳物質(zhì)
C、③中的生物都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D、④中的生物都是原核生物,均有核糖體
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:據(jù)題分析,T2噬菌體為DNA病毒,大腸桿菌為細(xì)菌,屬于原核生物,硝化細(xì)菌為自養(yǎng)細(xì)菌,屬于原核生物,藍(lán)藻為自養(yǎng)生物,屬于原核生物,黑藻是植物,是自養(yǎng)生物,屬于真核生物.
解答: 解:A、①中T2噬菌體是病毒不是原核生物沒有細(xì)胞壁,大腸桿菌是原核生物有細(xì)胞壁,A錯誤;
B、②中T2噬菌體、大腸桿菌、硝化細(xì)菌都以DNA為遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、③中大腸桿菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻為原核生物都有細(xì)胞壁,黑藻為植物有細(xì)胞壁,且四種生物都為細(xì)胞生物,C正確;
D、④中硝化細(xì)菌、藍(lán)藻和黑藻都有核糖體,硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物,黑藻是植物,屬于真核生物,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞以及病毒的異同點,熟練掌握各個生物類群的分類是解決本體的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酶和ATP與代謝有條不紊地進(jìn)行密切相關(guān),下列針對兩者關(guān)系的闡述不正確的是( 。
A、酶的合成需要ATP提供能量
B、ATP的合成需要酶的催化
C、酶需要在3個水分子的參與下,才能夠?qū)TP徹底水解
D、利用葡萄糖和果糖合成蔗糖時,同時需要酶和ATP的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c、d表物質(zhì)跨膜運輸方式.據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A、動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小
B、若此生物膜是小腸上皮細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入不需要物質(zhì)D識別
C、a屬于協(xié)助擴散
D、b方式的典型代表是氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,下列說法錯誤的是( 。
A、①是磷酸
B、若③為A,則②為核糖
C、若③為U,則此鏈為核糖核苷酸鏈
D、若③為T,則①②③共同構(gòu)成一個脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮.重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下.下列敘述錯誤的是( 。
A、物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B、重癥肌無力屬于免疫缺陷病
C、抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除
D、患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素,其中屬于組成生物體的大量元素的是(  )
A、CaB、FeC、ZnD、Se

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的論述,正確的是( 。
A、人體內(nèi)所有化合物都是由C原子組成的
B、組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都能找到
C、缺Mg植物葉片會變黃,說明Mg是植物葉片的主要元素
D、油菜缺B會花而不實,說明B必不可少,是大量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)無機鹽的敘述,不正確的是(  )
A、人體的血漿酸堿平衡的維持與無機鹽密切相關(guān)
B、細(xì)胞中的無機鹽主要以離子形式存在
C、細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D、K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅551800
雄蠅2710289
設(shè)眼色基因為E、e,翅長基因為F、f.則親本的基因型是( 。
A、EeXFXf、EeXFY
B、FfXEXe、FfXEY
C、EeFf、EeFf
D、EEFf、EeFF

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