關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤誤的是
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.核膜上的核孔便于核質(zhì)之間有選擇地交流大分子,體現(xiàn)了膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制 | |
B. | 每一代中的1號均為為雜合子 | |
C. | Ⅲ4中控制非V形耳尖的基因可來自Ⅰ1 | |
D. | Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,無法正常增殖 | |
B. | B型肝炎疫苗導(dǎo)致B型肝炎病毒大量繁殖 | |
C. | B淋巴細(xì)胞表面沒有抗體 | |
D. | T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBBCC和AaBbcc個(gè)體雜交,假定三對等位基因自由組合,產(chǎn)生的子代中至少有1對等位基因純合的個(gè)體所占的比率是
A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換韻系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過程,下列敘述錯(cuò)誤誤的是
A.內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ表示消化系統(tǒng),①表示主動(dòng)運(yùn)輸
C.Ⅲ表示腎臟,②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示皮膚,也是人體的第一道防線
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤誤的是
A.植物的向光性和莖的背地性不能體現(xiàn)生長素的兩重性
B.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相正確穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
C.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的
D.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,正確于穩(wěn)態(tài)維持有重要意義
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以合成ATP
B.膜蛋白具有識別、運(yùn)輸、催化等功能
C.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)密切相關(guān)
D.細(xì)胞內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液,主要成分有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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