【題目】下列不屬于生物多樣性的直接價(jià)值的為

A. 蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?/span>

B. 每個(gè)物種都維系著他們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感

D. 魯班通過(guò)觀察某種葉片的葉緣得到啟發(fā)，研制出了木工用的鋸

【答案】B

【解析】蘆葦是一種重要的造紙?jiān)�，屬于生物多樣性的直接價(jià)值，A正確；每個(gè)物種都維系著他們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感，屬于生物多樣性的直接價(jià)值，C正確；魯班通過(guò)觀察某種葉片的葉緣得到啟發(fā)，研制出了木工用的鋸，屬于生物多樣性的直接價(jià)值，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

①CO2的生成

②多肽的生成

③抗原與抗體結(jié)合

④[H]和O2結(jié)合生成水的反應(yīng)

⑤染色體的復(fù)制

⑥ATP的生成

A. ①④⑥B. ①②④C. ①②③D. ③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合應(yīng)用中最重要的是 （ ）

A. 克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B. 培養(yǎng)新物種

C. 制備單克隆抗體D. 生產(chǎn)雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于胚胎工程運(yùn)用的理論和技術(shù)的是 （ 　）

A. 細(xì)胞核移植B. 胚胎移植C. 體外受精D. 胚胎發(fā)育學(xué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體的___________，不斷在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間反復(fù)循環(huán)，稱之為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)有( )

A.羧基B.氨基酸C.氨基D.肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CO２跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>

A. 主動(dòng)運(yùn)輸B. 協(xié)助擴(kuò)散C. 自由擴(kuò)散D. 滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中，正確的是

A. 無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐作用釋放到突觸間隙

C. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量

D. 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的紅細(xì)胞不適合作為制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)材料的是

A. 雞B. 豬C. 羊D. 兔

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同步練習(xí)冊(cè)答案