過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高.在保證營(yíng)養(yǎng)需要的情況下,有人對(duì)小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示.

(1)根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時(shí)小麥產(chǎn)量將
 

(2)從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
;
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素,因此農(nóng)作物要合理密植、合理灌溉、合理施肥等.
解答: 解:(1)通過圖表的分析,可以得知小麥播種量超過90 kg?km-2時(shí),在不缺乏營(yíng)養(yǎng)元素供應(yīng)的情況下,小麥的產(chǎn)量沒有發(fā)生較大的波動(dòng),基本上保持穩(wěn)定,或者還有下降的趨勢(shì).
(2)在提高小麥播種量的同時(shí),植株的密度過大,造成植株之間的葉片相互遮蓋,使葉片不能充分地接受光照,不利于提高光合作用的效率;農(nóng)作物周圍空氣中的CO2濃度通常較低,因植株密度過大不利于空氣的流動(dòng),使植株經(jīng)常處于“二氧化碳饑餓”狀態(tài),也不利于提高光合作用的效率.
故答案為:
(1)基本穩(wěn)定(或不再增加,或略有下降) 
(2)植株過密,葉片接受光照不足   通風(fēng)透氣差,CO2供應(yīng)不足
點(diǎn)評(píng):本題通過小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系圖考查影響光合作用效率的環(huán)境因素以及實(shí)際應(yīng)用等方面的知識(shí),難度不大,意在考查考生的理解能力和分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

毛細(xì)淋巴管阻塞,會(huì)引起(  )
A、組織發(fā)生水腫
B、組織發(fā)生脫水
C、組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加
D、組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為MmBb(這兩對(duì)基因不連鎖)的水稻自交,自交后代中兩對(duì)基因都是純合的個(gè)體占總數(shù)的( 。
A、
2
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類;三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況.請(qǐng)分析:
(1)A、B、C三條曲線各代表什么種群?并指出它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位.
 

(2)由于食蟲鳥類被大量捕殺,該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,從而使其
 
能力受到影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食物蛋白質(zhì)必須先被分解為A物質(zhì)后才能被吸收,此A物質(zhì)是指
 
,完成這一過程所需的消化酶有
 

(2)小腸上皮細(xì)胞吸收A物質(zhì)的方式是
 
,A物質(zhì)被小腸上皮細(xì)胞吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的
 

(3)圖中完成①過程的細(xì)胞器是
 
;完成②過程的細(xì)胞器是
 

(4)寫出圖中各字母所表示的物質(zhì):B
 
、C
 
、D
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)食物中蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要在于
 
能否滿足機(jī)體的需要.
(2)圖中A、B、C的物質(zhì)名稱分別是
 
、
 
 

(3)在線粒體中進(jìn)行的途徑有
 
(用圖中標(biāo)號(hào)表示);能夠發(fā)生脫氨基作用的途徑有
 
量(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(4)高糖膳食會(huì)導(dǎo)致肥胖,用圖中標(biāo)號(hào)表示其中物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布.在圖示結(jié)構(gòu)上( 。
A、生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B、可完成光合作用的全過程
C、發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能
D、產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng).下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有( 。

①多肽      ②淀粉      ③纖維素    ④脂肪.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于炭疽桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
B、通過二分裂方式進(jìn)行繁殖
C、核衣殼外還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的囊膜
D、同化類型是化能異養(yǎng)型

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同步練習(xí)冊(cè)答案