14．據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素等抗生素能抑制細菌生長，原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合，以上事實不能說明（　�。�
A．有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程B．有的抗生素能阻止翻譯過程
C．有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成D．有的抗生素可能抑制rRNA的合成

分析 蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細胞核中，原料是核糖核苷酸，模板是DNA的一條鏈，還需要酶和能量；翻譯發(fā)生在核糖體上，原料是氨基酸，模板是mRNA，此外還需要酶、能量和tRNA（識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸）．據(jù)此答題．

解答 解：A、根據(jù)題干信息可知有的抗生素能阻止翻譯過程，而不是阻止轉(zhuǎn)錄過程，A正確；
B、根據(jù)題干信息“有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合”可知，有的抗生素能阻止翻譯過程，B錯誤；
C、根據(jù)題干信息“有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成”可知，有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成，C錯誤；
D、根據(jù)題干信息，“有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成”可知有的抗生素可能抑制rRNA的合成，D錯誤．
故選：A．

點評 本題以抗生素為素材，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記核糖體的成分及功能；能根據(jù)題干信息“有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成”和“有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合”答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是（　�。�
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA                 ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA                 ④真核生物的DNA只分布在細胞核
⑤HIV的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類對遺傳物質(zhì)及其本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)
B．沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
C．摩爾根通過類比推理的方法證明基因在染色體上呈線性排列
D．格里菲思通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列是關(guān)于動物細胞有絲分裂過程的敘述，它們在一個細胞周期內(nèi)發(fā)生的先后順序是（　�。�
①出現(xiàn)放射狀排列的星射線   
②兩個相同DNA分子相互分開
③著絲點排列在一個平面上   
④細胞從中央縊裂為兩個子細胞．
A．①→②→③→④B．③→②→④→①C．②→③→④→①D．①→③→②→④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（　�。�
A．種植→F1→挑選所需性狀
B．種植→秋水仙素處理→純合體
C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)特征的表述中，哪一項是錯誤的（　�。�
A．兩條脫氧核苷酸鏈方向相同且保持平行
B．外側(cè)由脫氧核糖與磷酸交互排列而成
C．兩條脫氧核苷酸鏈的堿基配對遵循堿基互補配對原則
D．兩條脫氧核苷酸鏈按一定的規(guī)則盤繞成雙螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示DNA分子的部分片段．據(jù)圖回答：
（1）按要求寫出名稱：1胞嘧啶C；2腺嘌呤A； 8堿基對；4、5、6構(gòu)成的結(jié)構(gòu)名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（2）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方向盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA分子兩條鏈上的堿基通過[7]氫鍵連結(jié)成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則．
（3）已知甲鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，以甲鏈為模板復制合成的子鏈中該比例為2：1：4：3，該復制過程發(fā)生在細胞分裂間期時期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列與芳香油提取相關(guān)的問題．
（1）實驗室提取植物色素常用萃取法，而提取植物芳香油常用（水蒸氣）蒸餾法．
（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則芳香油提取量會下降．
（3）在對玫瑰精油粗提取的過程中，玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為1：4，向乳濁液中加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的Nacl溶液的目的是增加鹽的濃度，使水層與油層容易分層；用分液漏斗分離得到油層后，為了進一步去除水分，可以加入無水Na2SO4．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高三上一診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細胞生命歷程的說法錯誤的是（ ）

A．細胞凋亡有助于多細胞生物體抵御外界各種因素的干擾

B．細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡

C．培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過無絲分裂來增加菌體數(shù)目

D．細胞分化使細胞功能趨向?qū)ｉT化，所以同種生物不同細胞中所有mRNA一定不同

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