下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.氧濃度為a時，最適于儲藏該植物器官

B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

 

B

【解析】本題以柱狀圖的形式考查不同氧濃度下植物器官有氧呼吸和無氧呼吸的情況。以CO2釋放量相對值計，a濃度：氧吸收為0，只有無氧呼吸；b濃度：有氧呼吸為3，無氧呼吸為5；c濃度：有氧呼吸為3，無氧呼吸為1；d濃度：有氧呼吸為7，無氧呼吸為0。由此判斷，c濃度最適于儲藏；b濃度無氧呼吸消耗葡萄糖為2.5，是有氧呼吸(0.5)的5倍；d濃度無氧呼吸最弱，為0。

 

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1（解析版） 題型：選擇題

給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物)，請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案 ( )

A.觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分

B.讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

C.進行同株異花傳粉，觀察果穗

D.讓其進行自花傳粉，觀察果穗

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用4（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研究，獲得如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是 ( )

A.該實驗表明，溫度、光照強度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強度

B.當光照強度大于7時，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機物的速率相同

C.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強

D.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用3（解析版） 題型：選擇題

若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 ( )

A.P處凈氧量為負值，是因為小球藻不進行光合作用，且細胞呼吸消耗氧氣

B.Q處凈氧量為零，是因為Q處小球藻不進行光合作用

C.甲與乙凈氧量差異的原因是乙小球藻葉綠素合成受阻，影響光合作用

D.由圖Ⅱ可知，光照強度可影響光合作用強度

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.曲線BC段酵母菌的細胞呼吸中出現(xiàn)無氧呼吸

C.酒精含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因之一

D.T1～T2時間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進行有氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：綜合題

主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用下圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析回答：

(1)主動運輸?shù)奶攸c是 __________________________________________。

(2)本實驗的名稱是 _______________________。

(3)請寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關(guān)變量： 。

(4)實驗得到如圖所示的結(jié)果。

①根據(jù)實驗結(jié)果，科研人員在實驗前后需測定 。

②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是 _________________________________

_________________________________________________________________。

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于概念圖的分析，正確的是 ( )

A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D.腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出1（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是 ( )

①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合

②吞噬細胞吞噬病菌

③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收

④核糖體上合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

⑤變形蟲能伸出偽足

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)3（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述中，不正確的是 ( )

A.進食后血糖濃度升高的原因是食物中的糖類被消化吸收

B.進食后的2 h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C.2 h～3 h之間，胰高血糖素的分泌有所增加

D.3.5 h時，血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

 

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