品 系 | ① | ②粒色 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④果穗長(zhǎng)短 | ⑤莖高 |
表現(xiàn)型(基因型) | 顯性(純合子) | 白粒(bb) | 短節(jié)(ee)[ | 短果穗(aa) | 矮莖(dd) |
所在染色體 | Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅲ | Ⅳ |
9 |
16 |
1 |
16 |
1 |
16 |
9 |
16 |
1 |
9 |
1 |
9 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植株發(fā)生了染色體缺失變異,含該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因D,正常染色體上具有白色隱性基因d(見(jiàn)下圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該圖顯示的時(shí)期可能是四分體時(shí)期
B.該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
C.如果該植株自交,其后代性狀分離比為紅色:白色=3:1
D.如果該植株進(jìn)行測(cè)交,該植株作為父本和母本的結(jié)果不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
B.將多個(gè)抗凍基因編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C.過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D.過(guò)程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定只是一個(gè)種群 |
B、能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C、同一種生物可同時(shí)占有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
D、生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、中心體是動(dòng)物細(xì)胞才具有的細(xì)胞器,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
D、在成人心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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