在下列六種化合物的化學(xué)組成中，對(duì)“○”中所對(duì)應(yīng)的含義的敘述，正確的是（　�。�
A、①再脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)則變成⑥
B、②和⑤代表的含義相同
C、③與④區(qū)別在于五碳糖組成不同，⑤和⑥則相同
D、與①結(jié)構(gòu)最相同的是⑤
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),核酸的基本組成單位
專題：
分析：分析題圖：①是ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其“○”中部分類似于腺嘌呤核糖核苷酸；②是腺嘌呤脫氧核苷酸，其“○”中部分表示腺嘌呤；③是DNA片段，其“○”中部分表示腺嘌呤脫氧核苷酸；④是RNA片段，其“○”中部分類似于腺嘌呤核糖氧核苷酸；⑤是ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其“○”中部分表示腺嘌呤核苷；⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，其“○”中部分表示腺嘌呤核苷．
解答： 解：A、①中“○”內(nèi)部分脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)則變成⑥中“○”內(nèi)部，A正確；
B、②中“○”內(nèi)部分表示腺嘌呤，⑤中“○”內(nèi)部分表示腺嘌呤核苷，B錯(cuò)誤；
C、③中“○”內(nèi)部分表示腺嘌呤脫氧核苷酸，④中“○”內(nèi)部分表示腺嘌呤核糖氧核苷酸，兩者區(qū)別在于五碳糖組成不同；⑤和⑥的“○”內(nèi)部分都表示腺嘌呤核苷，C正確；
D、與①中“○”內(nèi)部分結(jié)構(gòu)最相同的是④中“○”內(nèi)部分，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題利用表象相同或相似但實(shí)質(zhì)不同來設(shè)置陷阱，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、DNA分子的基本單位、RNA分子的組成和種類，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能對(duì)此類相似問題進(jìn)行比較和判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是（　�。�
A、①B、④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．圖2表示在溫度、水分都最適宜時(shí)，水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中④的名稱是
 
，②通過
 
作用進(jìn)入液泡．
（2）水稻在溫度、光照等外界條件適宜時(shí)，圖1中b 結(jié)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)①會(huì)持續(xù)地進(jìn)入
 
結(jié)構(gòu)中（填字母）被利用．
（3）圖1中，③的名稱是
 
，C6H12O6→③表示
 
．
（4）將水稻置于完全黑暗處24h后，給水稻提供H218O，繼續(xù)置于黑暗環(huán)境，一段時(shí)間后除水外還能在
 
（填物質(zhì)名稱）中檢測(cè)到18O．
（5）水稻光合作用曲線如圖2，BC段限制水稻增產(chǎn)的主要因素是
 
．
（6）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出從B點(diǎn)提高5℃后的曲線變化趨勢(shì)．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，可能用到顯微鏡的是（　　）
A、還原糖的檢測(cè)
B、淀粉的檢測(cè)
C、脂肪的檢測(cè)
D、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用英文字母表示不同的生物，用箭頭表示食性關(guān)系，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，下列哪種食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定（　　）
A、a→b→c
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，則此種子在曬干的過程中失去的水是（　�。�
A、自由水B、蒸發(fā)水
C、結(jié)合水D、結(jié)晶水

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對(duì)半陰生植物合果芋葉片在自然強(qiáng)光下和陰棚內(nèi)的光合特性進(jìn)行了比較，結(jié)果如下表．
 特性 凈光合速率 氣孔導(dǎo)度 周圍CO2濃度 葉綠素a葉綠素b 類胡蘿卜素 
 條件
 陰暗 8.52 0.25 0.3% 0.37 0.55 0.025
 強(qiáng)光 2.07 0.02 0.2% 0.24 0.54 0.039
請(qǐng)回答：
（1）自然強(qiáng)光下合果芋光合速率明顯下降，原因是
 
減少，對(duì)光能的吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化減弱，從而為暗反應(yīng)提供的
 
不足．
（2）據(jù)表中的推測(cè)氣孔導(dǎo)度與凈光合速率的關(guān)系是
 

（3）分離合果芋葉肉細(xì)胞色素的原理是：不同色素在中的溶解度不同，因而在濾紙上的擴(kuò)散速度不同．
（4）科研人員將一批長(zhǎng)勢(shì)相同的合果芋幼苗隨機(jī)均分成四組，培養(yǎng)方法如圖表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
 組別 培養(yǎng)方法
 第一組 陰棚內(nèi)30天
 第二組 自然強(qiáng)光30天
 第三組 自然強(qiáng)光20天后陰棚內(nèi)10天
 第四組 自然強(qiáng)光10天后陰棚內(nèi)20天
請(qǐng)回答
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②因自然強(qiáng)光導(dǎo)致合果芋葉片綠色變淺，使綠色加深的培養(yǎng)方法是
 

③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，最好采用上述第
 
組的培養(yǎng)方法，可以得到葉片數(shù)多且葉色深的合果芋植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收營(yíng)養(yǎng)成分（　　）
A、血液B、血漿C、淋巴D、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸形成的．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是
 
并寫出其中一個(gè)編號(hào)的結(jié)構(gòu)式
 
．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）組成這類化合物的名稱
 
．

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