在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，則此種子在曬干的過程中失去的水是（　�。�
A、自由水B、蒸發(fā)水
C、結(jié)合水D、結(jié)晶水
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：種子在曬干過程中，主要失去的是自由水（有活性，能進行呼吸作用等），干種子在烘烤過程中，主要失去的是結(jié)合水（失去生命活性．）
解答： 解：在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，則此種子在曬干的過程中失去的水是自由水．
故選：A．
點評：本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式，以及自由水和結(jié)合水的作用，熟記自由水和結(jié)合水的作用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳病中，不屬于單基因遺傳病的是（　�。�
A、白化病
B、抗維生素D佝僂病
C、原發(fā)性高血壓
D、紅綠色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究光合作用和呼吸作用的過程，對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義．如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程，據(jù)圖回答：
（1）圖中A過程除了表示出來的反應之外，還應該有的一個反應是
 
．
（2）B過程進行的場所是
 
．
（3）C過程表示的是
 
，進行的場所是
 
．
（4）將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下，突然撤去光照，圖中C3的含量將會突然
 
．
（5）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后，CO2濃度將會
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗生素可由微生物產(chǎn)生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散．在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時，先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養(yǎng)3天，形成菌落．然后接種乙、丙、丁三種致病菌（圖a），繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖b．分析結(jié)果，得出的結(jié)論是（　�。�
A、乙菌產(chǎn)生了抗生素
B、丁菌的生長被丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制
C、乙菌的生長被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制
D、丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制了乙菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列六種化合物的化學組成中，對“○”中所對應的含義的敘述，正確的是（　�。�
A、①再脫去一個磷酸基團則變成⑥
B、②和⑤代表的含義相同
C、③與④區(qū)別在于五碳糖組成不同，⑤和⑥則相同
D、與①結(jié)構最相同的是⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞為實驗材料，利用染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．下列有關該實驗的敘述正確的是（　　）
A、甲基綠吡羅紅是一種活體染色劑
B、細胞核被染成紅色，細胞質(zhì)被染成綠色
C、該實驗的結(jié)論是DNA只分布在細胞核中，RNA只分布在細胞質(zhì)中
D、兩種染色劑要混合使用，利用它們對不同核酸的親和力不同分別染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在25℃時，a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖．回答下列問題．
（1）比較 a、b植物，其中細胞呼吸較強的是
 
植物，當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是
 
．
（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
（減少或增加）．
（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）．下列有關說法，正確的是（　　）
A、當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hB最高
B、A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣
C、一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hA＞hB
D、取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

請預測一段時期內(nèi)，某食物鏈a→b→c中，a肯定比b具有（　�。�
A、更大的個體體積
B、更大的有機物干重
C、更廣闊的生存區(qū)域
D、更多的個體數(shù)

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