精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
一定不存在等位基因的細胞是（　　）
A、人的卵細胞
B、蝗蟲的精母細胞
C、果蠅的胚胎細胞
D、含多個染色體組的細胞
考點：卵細胞的形成過程,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯系
專題：
分析：1、同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．
2、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因．
解答： 解：A、人的卵細胞是減數分裂形成的，不含等位基因，A正確；
B、蝗蟲的精母細胞是特殊的體細胞，含有同源染色體，可能含有等位基因，B錯誤；
C、果蠅的胚胎細胞是體細胞，含有同源染色體，可能含有等位基因，C錯誤；
D、含多個染色體組的細胞含有同源染色體，可能含有等位基因，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查同源染色體和等位基因的相關知識，要求考生識記同源染色體和等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體相同位置上，再根據題干要求做出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種方法中，能增強生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性的是（　　）
A、使生產者的數量少于消費者的數量
B、減少捕食者和寄生生物的數量
C、捕殺所有的肉食動物
D、增加各營養(yǎng)級生物的種類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，請據圖回答相關問題：
（1）碳在A→B和B→C過程中的流動形式分別是
 
．
（2）從生態(tài)系統的組成成分上看，E代表
 
．圖中參與組成生物群落的是
 
（填字母）
（3）請寫出圖中包含的一條食物鏈：
 
（用字母和箭頭表示）．若生產者固定了1000kJ的能量，則圖中最高營養(yǎng)級理論上最多可獲得的能量為
 
kJ．
（4）“周一請吃素”，這一理念符合能量流動的
 
特點．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
B、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀
C、基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的所有性狀
D、基因中某個堿基發(fā)生改變，其合成的蛋白質和控制的性狀必然改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構成的敘述中，下列正確的是（　　）
A、遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構成堿基相同
B、遺傳信息位于DNA，遺傳密碼位于mRNA上，構成堿基相同
C、遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，構成堿基相同
D、遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，若含有遺傳信息的模板鏈堿基組成CGA，則遺傳密碼的堿基構成為GCU

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種材料中，最適合用于“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗的是（　�。�
A、洋蔥鱗片葉表皮細胞
B、洋蔥鱗片葉葉肉細胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關變異的說法正確的是（　�。�
A、染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異
B、染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察
C、基因突變是生物變異的根本來源
D、單倍體和多倍體的形成都是源于細胞分裂過程受阻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞一生都可以分化再分化
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產生消極影響
C、一般情況下，干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞
D、癌癥可以看作是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花，一種在6月初開花，另一種在6月末開花，人工條件下它們能雜交成功，但自然狀況下不能雜交．這種現象屬于（　　）
A、共同進化B、競爭
C、遺傳變異D、生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習冊答案