糖尿病有多種病因,如圖1所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,圖2為胰島素作用機(jī)理模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對
 
的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌減少,血糖濃度升高.③所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的
 
結(jié)合,導(dǎo)致胰島素失去對靶細(xì)胞的調(diào)節(jié)作用.上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為
 
(填數(shù)字).有一種青省年型(Ⅱ型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的
 
(填數(shù)字).
(2)由圖2可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與靶細(xì)胞的
 
結(jié)合后,使細(xì)胞膜上的
 
增加從而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
 
合成.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌;此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖1:圖1①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病,其中抗體Y1與胰島B細(xì)胞表面受體結(jié)合;抗體Y2攻擊胰島B細(xì)胞;抗體Y3與靶細(xì)胞表面胰島素受體結(jié)合.
分析圖2:圖2表示胰島素作用機(jī)理模式圖,胰島素能促進(jìn)糖原等物質(zhì)的合成,也能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.
解答: 解:(1)從圖中可以看出,Y1能與胰島B細(xì)胞表面的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,使胰島素分泌減少,血糖濃度升高;Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌不足;Y3能與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖升高.因此,這三種病可以通過注射胰島素治療的是①和②;青省年型(Ⅱ型)糖尿病患者血液中的胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能是類似于圖示中的③,即胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素,但其不能和靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合.
(2)從圖2可以看出,胰島素與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)糖原等物質(zhì)合成,另一方面促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,從而加速葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞.
(3)血糖濃度是影響胰島素分泌的主要因素,其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌;此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)葡萄糖濃度上升  漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y2)直接作用于胰鳥B細(xì)胞  受體   ①②③
(2)受體  葡萄糖轉(zhuǎn)動蛋白  糖原  
(3)血糖濃度  神經(jīng)和體液
點評:本題結(jié)合糖尿病形成原因圖解和胰島素作用機(jī)理模式圖,考查人體血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程,能分析題圖提取有效信息答題;識記胰島素的功能,能根據(jù)圖中信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島B細(xì)胞內(nèi)某個DNA分子,已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%,A占24%,則另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為( 。
A、60%B、24%
C、8%D、16%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下化合物中都含有氮元素的是( 。
A、果糖和脂肪
B、淀粉和性激素
C、胰島素和胃蛋白酶
D、纖維素和胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)氮、磷、鐵3種元素中,構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是
 
,構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是
 

(2)缺鐵的人會患貧血癥,從分子組成上看,主要原因是
 

(3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇.二氧化硅的作用是
 
;碳酸鈣的作用是
 
;無水乙醇的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究果實貯藏效率與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如表,據(jù)表回答以下問題:
氧氣相對量(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2釋放量(mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0

(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖坐標(biāo)中正確描點并繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線.
 

(2)在氧濃度為3%時,每小時有氧呼吸葡萄糖分解量為
 
 mol,在氧濃度為5%時,每小時無氧呼吸葡萄糖分解量為
 
mol.
(3)根據(jù)以上實驗結(jié)果分析,倉庫中貯藏蘋果時,O2相對濃度在
 
時較好,理由是
 
.貯藏時還可采取哪些措施?
 

(4)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(0H)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某二倍體哺乳動物某器官細(xì)胞分裂圖,圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖.

(1)若將圖1中的圖象按圖2的分裂順序排列,則其正確的順序為
 
,圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為
 

(2)圖1的細(xì)胞中含有同源染色體的有
 
,丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”),該互換導(dǎo)致染色單體上的
 

(3)圖1中乙細(xì)胞處于
 
分裂
 
期,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為
 

(4)依據(jù)圖1圖象判斷該器官為
 
,判斷的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B、有些蛋白質(zhì)和核酸分子可以通過核膜
C、在細(xì)胞核內(nèi),mRNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D、細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場所,染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B、細(xì)胞凋亡時有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)基因選擇性表達(dá)
C、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識別、免疫和主動運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)
D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖和神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

北極熊脂肪組織的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、糖類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案