下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B、有些蛋白質(zhì)和核酸分子可以通過核膜
C、在細(xì)胞核內(nèi)，mRNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D、細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．
核膜（雙層膜）：可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；
核孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；
核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)；
染色質(zhì)（染色體）：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體．
解答： 解：A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，也是細(xì)胞代謝的控制中心，而細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、在核糖體上合成的DNA聚合酶和RNA聚合酶等可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，而轉(zhuǎn)錄合成的RNA可以通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)中，B正確；
C、mRNA表達(dá)遺傳信息（即翻譯）是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，C錯(cuò)誤；
D、染色質(zhì)只存在于與細(xì)胞核內(nèi)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞核的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞核的功能，明確細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所；識(shí)記核孔的功能；同時(shí)明確染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核中，難度適中，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察，當(dāng)光線過暗時(shí)，應(yīng)選用（　�。�
A、大光圈、平面鏡
B、大光圈、凹面鏡
C、小光圈、平面鏡
D、小光圈、凹面鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）圖中的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）可以從
 
和
 
中分離獲�。�
（2）過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于y射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動(dòng)物 血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)．在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的
 
，加入抗生素是為了
 
．該過程對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義．
（3）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的襄胚腔，通過組織化學(xué)染色，用 于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn)．在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是
 
．
（4）過程Ⅲ是培育轉(zhuǎn)基因小鼠，將獲得的目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá) 載體，目的是
 
．將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞最常用的方法是
 
．
（5）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官．實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是
 
，該過程研究的意義在于解決
 
問題．
（6）該研究中，包含的生物技術(shù)有
 
（至少寫出兩種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病有多種病因，如圖1所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，圖2為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)
 
的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．②所示的自身免疫病，其患病機(jī)理是
 
，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，血糖濃度升高．③所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的
 
結(jié)合，導(dǎo)致胰島素失去對(duì)靶細(xì)胞的調(diào)節(jié)作用．上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為
 
（填數(shù)字）．有一種青省年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的
 
（填數(shù)字）．
（2）由圖2可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與靶細(xì)胞的
 
結(jié)合后，使細(xì)胞膜上的
 
增加從而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
 
合成．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是
 
，其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

填寫下表，區(qū)別有氧呼吸和無氧呼吸
項(xiàng)　目有氧呼吸無氧呼吸
呼吸場(chǎng)所
 
 
是否需氧
 
 
分解產(chǎn)物
 
 
釋放能量
 
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體，當(dāng)細(xì)胞中染色體：DNA：染色單體=1：2：2時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的時(shí)期有（　　）
A、間期、后期、末期
B、前期、中期
C、前期、后期
D、后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，不正確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞
B、薩頓通過類比推理的方法，提出基因位于染色體上的假說
C、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型
D、在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動(dòng)物活動(dòng)能力弱，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、C、H、O、N、P是ATP和核酸共有的化學(xué)元素
B、線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都具有特異性識(shí)別功能
D、葡萄糖、麥芽糖、乳糖等還原糖與斐林試劑反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行胚胎移植時(shí)，應(yīng)選擇那一時(shí)期之前的胚胎（　�。�
A、卵裂期B、桑椹胚
C、囊胚D、原腸胚

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