乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是( 。
A、前者比后者的核糖體多
B、前者無細(xì)胞壁,后者有細(xì)胞壁
C、前者沒有細(xì)胞器,后者有各種細(xì)胞器
D、前者無成形的細(xì)胞核,后者有細(xì)胞核
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、兩者都具有核糖體,但無法比較兩者所含核糖體的數(shù)量,A錯(cuò)誤;
B、乳酸菌和酵母菌都有細(xì)胞壁,但是二者的成分不同,B錯(cuò)誤;
C、乳酸菌屬于原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,不能說乳酸菌不含細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以乳酸菌和酵母菌為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物的產(chǎn)量( 。
A、增加室內(nèi)二氧化碳濃度
B、增加室內(nèi)晝夜溫差
C、增加光照強(qiáng)度
D、把白色塑料布換成紅色塑料布

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),與細(xì)胞膜功能無直接關(guān)系的是( 。
A、為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、完成細(xì)胞間信息傳遞需要①
C、選擇性的物質(zhì)運(yùn)輸并伴隨著能量消耗
D、細(xì)胞經(jīng)同化作用合成膜蛋白②的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子的基本骨架是( 。
A、磷脂雙分子層B、脫氧核苷酸鏈
C、肽鏈D、碳鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、細(xì)菌、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、細(xì)胞核D、遺傳物質(zhì)DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~④為構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
B、葡萄糖通過細(xì)胞膜需要④的協(xié)助
C、③與④在膜上不是靜止的,是運(yùn)動(dòng)的
D、細(xì)胞膜上①減少,細(xì)胞的代謝速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于日本福島核電站發(fā)生核物質(zhì)泄漏,我國政府從2011年3月24日起,禁止從日本12個(gè)郡縣進(jìn)口食品、食用農(nóng)產(chǎn)品及飼料.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)核電站泄露的高濃度放射性物質(zhì)可能導(dǎo)致高等生物產(chǎn)生的變異類型是
 
,這些變異會(huì)通過
 
遺傳給后代.
(2)某研究小組對(duì)生活在核電站周邊的小鼠進(jìn)行了遺傳研究.小鼠尾長的長尾與短尾(由基因A、a控制),尾形的彎曲與正常(由基因B、b控制)各為一對(duì)相對(duì)性狀.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及其比例如圖一所示,請(qǐng)分析回答:
①小鼠的尾長和尾形這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律?請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷的理由
 

②母本通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型為
 

③讓F1中全部長尾彎曲尾雌鼠與短尾正常尾雄鼠雜交,F(xiàn)2中短尾正常尾雌鼠所占的比例為
 

④小鼠毛色的黃(D)與灰(d)是一對(duì)相對(duì)性狀,位于常染色體上,且基因D純合使胚胎致死.若親本基因型為DdXBXb和DdXBY,請(qǐng)參照?qǐng)D一格式在圖二中表示出子代的表現(xiàn)型及比例.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一些研究者為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀中高蔓對(duì)矮蔓為顯性,感病對(duì)抗病為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖1分析,
(1)過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株比例會(huì)越來越
 
(高/低),若逐代篩選掉不符合要求的植株,那么如果從雜交所得的F1雜合體算起自交→淘汰→自交→淘汰…到第n代時(shí),表現(xiàn)型符合要求的植株中雜合子的比例為
 
(可以用字母表示),按這樣的比例,自交
 
代后才能使純合植株的比例達(dá)到95%以上.
(2)過程③是直接通過基因工程導(dǎo)入某種基因來獲得理想的基因型植株,其思路如圖2所示.請(qǐng)問圖中酶A和酶B分別是指
 

(3)研究者偶然發(fā)現(xiàn),獲得的純合高蔓抗病植株的一些個(gè)體的果實(shí)中維生素c的含量顯著高于其他植株.設(shè)計(jì)兩個(gè)方案,檢測(cè)這一性狀是否能遺傳;若能遺傳,確定該性狀的遺傳方式是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳.
方案一:
①:選取
 
×♂維生素c含量正常個(gè)體
②:若子代中總有維生素c含量較高的個(gè)體出現(xiàn).是否能確定該性狀為穩(wěn)定遺傳.為什么?
 

③:若子代中沒有出現(xiàn)維生素c含量較高的個(gè)體出現(xiàn),是否確定不能遺傳.為什么?
 

方案二:
若已確定該性狀為穩(wěn)定遺傳,則利用以下方案確定遺傳方式:
第一步:選取♀
 
×♂
 
雜交.
第二步:測(cè)定子代果實(shí)中的維生素c含量.
第三步:再選取♀
 
×♂
 
雜交.
第四步:測(cè)定子代果實(shí)中的維生素c含量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:如果
 
如果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于被子植物花粉的發(fā)育的說法,不正確的是( 。
①花粉粒是在花藥中的花粉囊里形成的;
②被子植物精子的形成是直接減數(shù)分裂的結(jié)果;
③被子植物花粉的發(fā)育經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期;
④花粉在發(fā)育過程中,核先位于細(xì)胞一側(cè),再移到細(xì)胞中央.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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