9．如圖表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若該圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則圖中D物質(zhì)具有保護(hù)和潤滑作用
B．若該圖為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d
C．若該圖是胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是b
D．若該圖是人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖是通過a方式進(jìn)入紅細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為信號分子，D為糖蛋白．
a、d為主動運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量；b、c為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外．

解答 解：A、若該圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則圖中D糖蛋白具有保護(hù)和潤滑作用，A正確；
B、若該圖為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d，即主動運(yùn)輸需要有氧呼吸提供能量，B正確；
C、若該圖是胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，C正確；
D、若該圖是人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖是通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，而a表示主動運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，要求考生識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，明確糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外表面；識記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為基因工程中利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，培育出新性狀植株的過程，請據(jù)圖分析回答：

（1）將攜帶外源基因的DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞中所用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．
（2）農(nóng)桿菌在自然狀態(tài)下，能感染雙子葉植物和裸子植物，因?yàn)檫@些植物受到損傷時(shí)，傷口會分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí)，作為基因工程中運(yùn)載體的是Ti質(zhì)粒．
（3）目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后，能夠在受體細(xì)胞中維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，常用的方法是分子雜交技術(shù)．
（4）導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞一般需要通過植物組織培養(yǎng)的方法，才能培育成表現(xiàn)新性狀的植株．利用基因工程進(jìn)行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是：①能打破生物種屬的界限；②在分子水平上定向改變生物的遺傳特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是種群
B．乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動
C．丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的
D．丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程（AA代表氨基酸），下列敘述不正確的是（　�。� 
A．能給該過程提供遺傳信息的是RNA
B．該過程合成的產(chǎn)物可能是酶或激素的前體物質(zhì)
C．有多少個(gè)密碼子，就有多少個(gè)反密碼子與之對應(yīng)
D．該過程有水產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)細(xì)胞的生命歷程說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．所有正常細(xì)胞都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡和癌變等過程
B．癌變的細(xì)胞，其遺傳信息一定發(fā)生了變化
C．同一人體中神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能出現(xiàn)差異是細(xì)胞分化導(dǎo)致的
D．衰老的細(xì)胞中大多酶的活性減弱，自由水的比例也相對減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚（甲、乙、丙、丁）的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖2中的生物對應(yīng)圖1中哪些成分DB（用字母表示）．
（2）圖1中③過程中碳的傳遞形式是二氧化碳．
（3）科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得 到下表相關(guān)數(shù)據(jù)．NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）
食物鏈環(huán)節(jié)XYZ
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102		GP=176×103
NP=6×103		GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
分析上表中的數(shù)據(jù)：
①笫一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為0.3%；
②Z與Y的NP/GP值不同的主要原因是呼吸作用消耗的能量不同；
③表中Y屬于二營養(yǎng)級．
（4）下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程：

則甲的糞便屬于A （填字母）的部分，氣溫逐漸降低時(shí)，若圖中的⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．鹽害是導(dǎo)致全球水稻減產(chǎn)的重要原因之一，中國水稻研究所等單位的專家通過農(nóng)桿菌法將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個(gè)耐鹽基因?qū)胨荆@得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株．請分析回答下列問題：

（1）水稻耐鹽性狀由多個(gè)基因控制．
（2）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的a處．（填“a”或“b”）．耐鹽基因的載體是農(nóng)桿菌的質(zhì)粒．
（3）由導(dǎo)入耐鹽基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（4）從個(gè)體水平上檢測耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否成功可采用什么方法？用一定濃度鹽水澆灌水稻（將水稻移栽到鹽堿地中）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．下面是生物實(shí)驗(yàn)中用到的試劑及其用途，請?zhí)羁眨?br />
試劑名稱鑒定的物質(zhì)或觀察的結(jié)構(gòu)反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
雙縮脲試劑蛋白質(zhì)（1）紫色
碘液淀  粉藍(lán)色
蘇丹Ⅲ（2）脂肪橘黃色
甲基綠（3）DNA綠色
吡羅紅（4）RNA紅色
（5）斐林試劑還原糖磚紅色
健那綠線粒體（6）藍(lán)綠色
（7）溴麝香草酚藍(lán)水溶液二氧化碳黃色
重鉻酸鉀酒精灰綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 段．從圖甲中可以看出，每次分裂前后細(xì)胞中的DNA含量是 的，這有利于親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持 的穩(wěn)定性．

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是 ．

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N= ．

（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時(shí)期是圖甲中的 段、圖乙中的 時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為 ．

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同步練習(xí)冊答案