某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖如圖．有關(guān)此圖下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
B、該細(xì)胞中1與3；2與4為同源染色體
C、該細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞有兩個(gè)染色體組
D、圖中染色體的行為導(dǎo)致基因重組
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，并且細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，因此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，次級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂不均等．
解答： 解：A、由于細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此該細(xì)胞可能是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞或是第一極體，A正確；
B、該細(xì)胞中1與3，2與4均是由兩條姐妹染色單體著絲點(diǎn)分裂獲得染色體，不是同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、染色體組中的染色體形態(tài)、大小各不相同，1與2為一組，3與4為一組，所以細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞有1個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；
D、圖中染色體的行為是著絲點(diǎn)分裂后，移向細(xì)胞兩極；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題以細(xì)胞分裂圖為載體，考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記染色體組的概念并進(jìn)行相應(yīng)的判斷，染色體組是指一組非同源染色體，并且形態(tài)、大小各不相同的一組染色體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
B、所有酶含有的元素中都有C、H、O、N
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D、低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的部分模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中a是呼吸反射的神經(jīng)中樞
B、圖中b是反射弧的傳出神經(jīng)
C、圖中神經(jīng)元①和②之間的信號(hào)変化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D、大腦皮層受損呼吸無(wú)法進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列利用洋蔥不同部位所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)取材實(shí)驗(yàn)名稱
A綠色葉片綠葉中色素的提取和分離
B鱗片葉的外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和原
C根尖觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
D鱗片葉的內(nèi)表皮觀察葉綠體和線粒體
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，常用于生物實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．酵母菌代謝中產(chǎn)生CO2的部位是
 
（以圖中編號(hào)作答），⑤除貯存某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，主要功能還有
 
．
（2）有的酵母菌群體中有單倍體和二倍體．當(dāng)觀察到某個(gè)酵母菌細(xì)胞中含有17條形態(tài)各異染色體時(shí)，它最可能是
 
倍體．
（3）為了探究影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，研究小組將8%的葡萄糖溶液分別與4種濃度（0%、10%、20%、40%）的土豆泥配制成混合培養(yǎng)液，適當(dāng)處理后接種適量的酵母菌菌種，再放置到30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)7天，每天定時(shí)抽樣計(jì)數(shù)一次．
①配制好的培養(yǎng)液需要經(jīng)過(guò)
 
才可以接菌種．
②每次抽樣前必須對(duì)培養(yǎng)瓶進(jìn)行
 
，以減少實(shí)驗(yàn)誤差．
③如果不考慮重復(fù)操作，而且實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各組酵母菌的種群密度相同，則此實(shí)驗(yàn)期間，有關(guān)人員需要計(jì)數(shù)的樣本數(shù)是
 
．
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的酵母菌種群密度記錄表．（酵母菌種群密度單位：個(gè)/mL．不考慮重復(fù)實(shí)驗(yàn)）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研小組進(jìn)行了水體銨離子濃度変化對(duì)輪葉黑藻生理影響的研究，利用銨離子濃度不同的培養(yǎng)液培養(yǎng)輪葉黑藻40天，測(cè)量并統(tǒng)計(jì)相關(guān)指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，請(qǐng)分析回答：
培養(yǎng)液銨離子濃度與輪葉黑藻葉綠素平均含量記錄表
銨離子濃度（mg/L）00.51248
葉綠素平均含量（mg/g）0.650.660.700.710.600.4
（1）葉綠素分布于葉綠體的
 
，要測(cè)定其含量，需先用
 
提�。治錾媳�，過(guò)高濃度銨離子會(huì)
 
，直接影響光合作用的
 
階段．
（2）輪葉黑藻建造自身的原料是環(huán)境中的
 
．圖示結(jié)果表明，銨離子濃度変化對(duì)輪葉黑藻相對(duì)生長(zhǎng)率的影響是
 
．
（3）輪葉黑藻細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所是
 
．研究人員推測(cè)：銨離子濃度較高時(shí)，輪葉黑藻有氧呼吸增強(qiáng)是其相對(duì)生長(zhǎng)率較低的原因之一． 驗(yàn)證此推測(cè)，可比較
 
條件下，不同銨離子濃度培養(yǎng)液中輪葉黑藻的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、b點(diǎn)與d點(diǎn)差異的主要限制因素是CO2濃度
B、a點(diǎn)與d點(diǎn)差異的主要限制因素是CO2濃度
C、ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D、bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型．某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基團(tuán)（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼．根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交2的親本基因型是（　　）
A、甲為AAbb，乙為aaBB
B、甲為aaZBZB，乙為AAZbW
C、甲為aaZBW，乙為 AAZbZb
D、甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 
．①～⑥的相互關(guān)系中，物質(zhì)交換是單向的是
 
．
（2）圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類，含量多的是
 
．機(jī)體代謝情況發(fā)生變化，最易于通過(guò)檢查血漿的
 
來(lái)反映．
（3）過(guò)程b由激素
 
促進(jìn)；當(dāng)細(xì)胞D中產(chǎn)生過(guò)量乳酸時(shí)，機(jī)體如何處理乳酸？
 
．
（4）細(xì)胞中葡萄糖生成丙酮酸的過(guò)程稱為糖酵解，此時(shí)，反應(yīng)所處的條件是
 
（多選）．
A、無(wú)氧      B、有氧      C、先無(wú)氧后有氧      D、先有氧后無(wú)氧
表一  部分體液中主要電解質(zhì)含量
離子血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液

陽(yáng)
離
子		Na+14214512
K+4.34.4139
Ca2+2.52.4＜0.001（游離的）
Mg2+1.11.11.6（游離的）
總計(jì)149.9152.9152.6

陰
離
子		Cl-1041174
HCO3-242712
HPO42-、H2PO4-22.329
蛋白質(zhì)140.454
其他5.96.253.6
總計(jì)149.9152.9152.2
（5）分析表中數(shù)據(jù)，說(shuō)明兩大類體液的滲透壓是否相同？理由是
 
；細(xì)胞內(nèi)液維持pH相對(duì)穩(wěn)定的主要物質(zhì)是
 
；細(xì)胞外液調(diào)節(jié)pH相對(duì)穩(wěn)定的緩沖對(duì)是
 
，在代謝過(guò)程中，當(dāng)各種酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入血液時(shí)，在緩沖對(duì)的作用及神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，主要通過(guò)
 
（器官）將多余的酸、堿排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案