6.根據(jù)以下腐乳制作的流程圖,判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
A.毛霉為好氧菌,為避免其無(wú)氧呼吸,碼放豆腐時(shí)要注意留出一定的縫隙
B.加鹽腌制可以析出豆腐中的水分使之變硬,同時(shí)也能抑制微生物的生長(zhǎng)
C.加鹵湯、密封腌制過(guò)程中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)
D.用膠條密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,防止瓶口被污染

分析 腐乳的制作
1、原理
(1)腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行,其中起主要作用的是毛霉,它是一種絲狀真菌,新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(2)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸.
2、流程

3、注意的問(wèn)題
(1)腐乳發(fā)酵中雜菌的控制
①事先用饅頭放在溫暖潮濕處培養(yǎng)毛霉,當(dāng)饅頭上長(zhǎng)出青點(diǎn)(青霉菌落)、黃點(diǎn)(黃曲霉菌落)、紅點(diǎn)(紅曲霉菌落)時(shí),及時(shí)用鑷子和解剖針剔除,保留白毛讓其生長(zhǎng)黑色孢子.
②消毒:將豆腐塊加熱,殺死表面的微生物,防止其他微生物的干擾.
③接種:將上述饅頭上的孢子彈在豆腐塊上,并用滅菌后的食品袋罩上,放在適宜的溫度下培養(yǎng).
(2)腐乳制作所需豆腐的含水量及意義
豆腐含水量以70%為宜.毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌,若含水量過(guò)高,影響毛霉的有氧呼吸,豆腐不宜成塊;若含水量過(guò)少,則不利于毛霉的生長(zhǎng),毛霉的代謝也離不開水.
(3)配制鹵湯時(shí)酒量的控制
加酒的目的之一是殺死微生物.如果過(guò)少,達(dá)不到殺死微生物的目的,導(dǎo)致豆腐腐敗;若過(guò)多,不但殺死了微生物,而且會(huì)因酒精度過(guò)高抑制了酶的活性,從而影響腐乳的成熟,同時(shí)還會(huì)因酒精含量過(guò)高而影響腐乳的風(fēng)味.一般應(yīng)控制在12%左右.
提醒:腐乳制作過(guò)程中鹽、香辛料、酒精均可起到抑制雜菌生長(zhǎng)的作用,由于越接近瓶口,微生物污染越重,故豆腐加鹽時(shí),越近瓶口處鹽用量越多.

解答 解:A、毛霉為好氧菌,為避免其無(wú)氧呼吸,碼放豆腐時(shí)要注意留出一定的縫隙,A正確;
B、加鹽腌制可以析出豆腐中的水分使之變硬,同時(shí)也能抑制微生物的生長(zhǎng),B正確;
C、加鹵湯、密封腌制,具有防腐殺菌的作用,同時(shí)使腐乳具有一定的香味,在此條件下毛霉不能生長(zhǎng)增殖,C錯(cuò)誤;
D、用膠條密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,防止瓶口被污染,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳的制作,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三第一次聯(lián)考理科綜合(一)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸

B.甜菜汁中含有豐富的糖類,可用作還原糖鑒定的代替材料

C.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,葉綠體和線粒體都不需要染色

D.顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,所用蔗糖濃液濃度越大效果越好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一所示的遺傳信息傳遞規(guī)律稱為中心法則,圖三所示生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是②.
(2)比較圖二與圖三過(guò)程,所需要的條件除模板和酶有所不同之外,原料也不同;在有絲分裂中期,圖二和圖三是無(wú)法正常完成的,其原因是染色體高度螺旋化,DNA不能解旋.
(3)圖一中不能在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有③④ (填序號(hào)).
(4)在⑤過(guò)程中參與的核糖核酸種類共有3種,在人細(xì)胞中,該過(guò)程不可能發(fā)生在C(填各選項(xiàng)代表的字母).
A.神經(jīng)細(xì)胞    B.肝細(xì)胞    C.成熟的紅細(xì)胞  D.脂肪細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.乙酰膽堿在脊椎動(dòng)物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性的作用于各類膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位.人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng),下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示示意圖.

請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲所示的是體液免疫過(guò)程,屬于特異性免疫(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).
(2)圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,細(xì)胞③通過(guò)增殖、分化(或分裂、分化)過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(3)在圖甲的①一⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別a-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是⑤ (填代號(hào)),物質(zhì)B與a-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境.
(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是正電位.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,抑制赤霉素合成)均廣泛用于提高作物產(chǎn)量.從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價(jià)值,某科研機(jī)構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:移栽生長(zhǎng)狀況良好且一致的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機(jī)均分成3組:
A組(不作處理)、B組(噴施2mL200mg/L矮壯素)和C組(噴施2mL 200mg/L的赤霉素(藥物均用清水配制成溶液)).
第二步:施藥后第26天,分組逐株測(cè)定植株高度、烘干后對(duì)地上部分(莖和葉)和地下部分(根)稱重,并從根中提取黃酮類成分,測(cè)定其含量.
第三步:計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值,將所得結(jié)果繪制成下圖.

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(2)有同學(xué)認(rèn)為A組的處理不夠嚴(yán)謹(jǐn),你認(rèn)為應(yīng)修改為:噴施2mL清水.
(3)在該研究中,一段時(shí)間內(nèi)矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)原有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用.
(4)據(jù)圖分析,噴施赤霉素的單株黃芩根中的黃酮類成分含量減少(減少、基本不變、增加).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.小鼠尾形的彎曲與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死.正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾.請(qǐng)回答:
(1)控制小鼠尾形性狀的基因位于X染色體上,且彎尾性狀為顯性.
(2)讓F1雌雄鼠交配,其中雌鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例是XB:Xb=1:1,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是彎曲尾雌鼠:正常尾雌鼠:彎曲尾雄鼠:正常尾雄鼠=1:1:1:1(或彎曲尾:正常尾=1:1).
(3)在雌鼠群體中有19%的彎曲尾個(gè)體,則鼠群體中B基因的頻率為0.1(或10%),讓群體中正常尾雄鼠與彎曲尾雌鼠交配,后代中出現(xiàn)正常尾雄鼠的概率為$\frac{9}{38}$.
(4)在一次正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配中,F(xiàn)1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠(T),推測(cè)可能是父本產(chǎn)生配子時(shí)B基因突變?yōu)閎或B基因所在染色體片斷缺失所致,為檢驗(yàn)是何種原因所致,某研究小組讓這只正常尾雌鼠(T)與彎曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全為彎曲尾,再讓F1雌鼠與彎曲尾雄鼠交配得F2,若F2幼鼠中雌:雄=1:1,則為B基因突變?yōu)閎基因所致; 若F2幼鼠中雌:雄=4:3,則為B基因所在染色體片斷缺失所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某中學(xué)的兩個(gè)生物興趣小組用牽;ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:
父本母本子一代
第1組一株紅花一株紅花299株紅花、102株藍(lán)花
第2組一株藍(lán)花一株藍(lán)花紅花、藍(lán)花(沒有統(tǒng)計(jì)數(shù)量比)
(1)若花色遺傳僅受一對(duì)等位基因控制,能否根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷顯隱性?不能.
(2)兩組同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后,對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說(shuō):
假說(shuō)一:花色性狀由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,A+和a都決定紅色,A+相對(duì)于A、a是顯性,A相對(duì)于a是顯性.若該假說(shuō)正確,則第2組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得子一代:紅花:藍(lán)花=1:3.
假說(shuō)二:花色性狀由三個(gè)等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2同時(shí)存在時(shí),才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色,A相對(duì)于a1、a2為顯性.若該假說(shuō)正確,則第1組同學(xué)所用的親代紅花的基因型組合方式為Aa1和Aa2
(3)為了進(jìn)一步探究?jī)煞N假設(shè)的合理性,第2組同學(xué)取F1中的一株藍(lán)色花植株自交得F2并統(tǒng)計(jì)F2的花色及數(shù)量比.若F2中全為藍(lán)花或藍(lán)花:紅花=3:1,則支持假說(shuō)一.
(4)以上同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為假說(shuō)演繹法法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深

B.與b點(diǎn)相比,c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大

C.c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹,液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出

D.b點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程中,細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值可能偏大的是( 。
A.用標(biāo)記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開電燈
C.探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時(shí),從試管上層液體中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管
D.用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),未統(tǒng)計(jì)在樣方線上的個(gè)體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案