下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通，有利于不同部位間的物質(zhì)交換
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有擬核和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息在核仁
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
解答： 解：A、真核細(xì)胞的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通，有利于不同部位間的物質(zhì)交換，如分泌蛋白的合成分泌過(guò)程，A正確；
B、原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔為選擇透過(guò)性，蛋白質(zhì)和酶等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，但DNA不會(huì)從細(xì)胞核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息在DNA分子中，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的體液中Ca2+含量過(guò)低時(shí)，肌肉和神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐，這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生理功能之一是（　�。�
A、是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
B、維持細(xì)胞正常的形態(tài)
C、維持細(xì)胞正常的生理功能
D、維持體內(nèi)的酸堿平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)?div id="9ddzfth" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．植物開始進(jìn)行光合作用在
 
（填“D點(diǎn)之前、D點(diǎn)或D點(diǎn)之后”）．
（2）一天中植物體內(nèi)積累，有機(jī)物最多的是曲線上
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻．一天中植物體內(nèi)的有機(jī)物是增多還是減少？
 
．理由是
 
．
（3）FG段CQ濃度下降不明顯，是因?yàn)橹参矬w大部分
 
關(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少．
（4）若將此植物黑暗處理1小時(shí)，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給予1小時(shí)的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為
 
/mg?H-1（用CO2的釋放量來(lái)表示）．上述連續(xù)2h的實(shí)驗(yàn)，植物凈積累有機(jī)物
 
mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
B、酶只能在活細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
D、所有酶都能和雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）（　�。�
A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖D細(xì)胞的名稱是
 
，其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）圖A中有同源染色體
 
對(duì)．基因的自由組合定律發(fā)生在上述
 
圖中．
（3）人的皮膚生發(fā)層的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖中
 
（寫全）時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象，此時(shí)消耗的ATP由細(xì)胞的
 
部位產(chǎn)生．同處于分裂末期的該細(xì)胞與小麥根尖細(xì)胞相比，形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 
．
（4）若該動(dòng)物的基因型為BbHh（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），一般情況下，圖A細(xì)胞移向同一極的基因是
 
，圖E細(xì)胞移向同一極的基因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面甲、乙、丙、丁是某一雄性動(dòng)物體（假設(shè)該物種體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4條）有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，戊為細(xì)胞分裂各時(shí)期每條染色體DNA含量坐標(biāo)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲、乙、丙、丁中屬于有絲分裂的細(xì)胞是
 
；具有同源染色體的細(xì)胞是
 
； 對(duì)應(yīng)戊圖中的BC段細(xì)胞是
 
．
（2）丙圖中所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期是
 
，該細(xì)胞含有
 
個(gè)四分體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）區(qū)分圖甲和圖丙的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)，丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞有一種實(shí)驗(yàn)方法是
 
，假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）：藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 
．
（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（3）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是
 
和
 
．
（4）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，分泌物的合成和分泌過(guò)程中涉及的細(xì)胞器包括
 
，在細(xì)胞內(nèi)穿梭往來(lái)，繁忙運(yùn)輸貨物的是
 
，而
 
在其中起著重要的樞紐作用．
（5）從丙圖中可以總結(jié)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)婚姻法規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”，其科學(xué)依據(jù)是（　�。�
A、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
B、人類遺傳病都是由隱性基因控制的
C、近親結(jié)婚的后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
D、近親結(jié)婚的后代發(fā)生基因突變的比例增高

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