A、玉米種子細(xì)胞中,物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素 |
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F |
C、在人體細(xì)胞中物質(zhì)C約有20種 |
D、不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是堿基的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某堿基對(duì)發(fā)生改變 |
B、CAU變成了UAU |
C、缺失一個(gè)堿基對(duì) |
D、增添一個(gè)堿基對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽全部以離子的形式存在 |
B、無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體的代謝活動(dòng)有重要作用 |
C、患急性腸炎的病人最好只補(bǔ)充水分 |
D、無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的含量?jī)H比水少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、借助水冰的證據(jù)探索火星表面是否存在過(guò)生命是因?yàn)樗巧磻?yīng)的介質(zhì) |
B、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)需要脫水 |
C、在生物的不同組織、器官中水的含量總是最高 |
D、越冬或休眠的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多 |
B、t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用.若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高 |
C、t4 后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低 |
D、t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高主要是由于光反應(yīng)速率不變,暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
B、結(jié)構(gòu)③是合成脂質(zhì)的場(chǎng)所,結(jié)構(gòu)②無(wú)磷脂 |
C、結(jié)構(gòu)①中含有增大內(nèi)膜表面積的重要結(jié)構(gòu)嵴 |
D、結(jié)構(gòu)①和④都是具膜細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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