刺激類型 | 刺激強度 | 傳入神經(jīng)上的電信號 (時長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較強 | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強 |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
解答 解:(1)在未受到刺激時,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),由于細胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負.受到刺激時鈉離子內(nèi)流,時電位逆轉(zhuǎn),形成動作電位;興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導,這種電信號也叫神經(jīng)沖動.
(2)刺激感受器后產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞傳導,神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合.不同類型的刺激能引起機體不同類型的感受器產(chǎn)生興奮,而后產(chǎn)生不同的感覺.由圖中比較,同種刺激類型的不同刺激強度引起傳入神經(jīng)上的電信號的差異,在相同時長神經(jīng)沖動數(shù)量不同(電信號的頻率不同),從而引起感覺強度不同.
(3)此患者整個傳入神經(jīng)功能正常,但不能形成感覺,應(yīng)該是神經(jīng)中樞(熱覺形成的中樞在大腦皮層)受損.
故答案為:
(1)外正內(nèi)負 高 神經(jīng)沖動
(2)感受器 頻率
(3)大腦皮層(神經(jīng)中樞)
點評 本題考查神經(jīng)細胞膜電位的變化及傳遞的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四個圖中,只能是由常染色體上的隱性基因決定的的遺傳病(圖中深顏色表示患者)是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂的含量 | B. | 糖類的種類和含量 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 | D. | 核酸的種類和含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒只有依賴活細胞才能生活 | |
B. | 埃博拉病毒是原核生物 | |
C. | 埃博拉病毒的遺傳信息直接儲存在RNA中 | |
D. | 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種和5種 | B. | 5種和5種 | C. | 5種和8種 | D. | 8種和5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物 | |
B. | 由于HIV體內(nèi)具有細胞核,所以其能獨立生活 | |
C. | 獲取大量HIV的方法是將其接種在寄主細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng) | |
D. | HIV屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細胞層次 |
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