刺激類型 | 刺激強(qiáng)度 | 傳入神經(jīng)上的電信號 (時(shí)長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強(qiáng)度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較強(qiáng) | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強(qiáng) |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
解答 解:(1)在未受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),由于細(xì)胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點(diǎn),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).受到刺激時(shí)鈉離子內(nèi)流,時(shí)電位逆轉(zhuǎn),形成動作電位;興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),這種電信號也叫神經(jīng)沖動.
(2)刺激感受器后產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞傳導(dǎo),神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合.不同類型的刺激能引起機(jī)體不同類型的感受器產(chǎn)生興奮,而后產(chǎn)生不同的感覺.由圖中比較,同種刺激類型的不同刺激強(qiáng)度引起傳入神經(jīng)上的電信號的差異,在相同時(shí)長神經(jīng)沖動數(shù)量不同(電信號的頻率不同),從而引起感覺強(qiáng)度不同.
(3)此患者整個(gè)傳入神經(jīng)功能正常,但不能形成感覺,應(yīng)該是神經(jīng)中樞(熱覺形成的中樞在大腦皮層)受損.
故答案為:
(1)外正內(nèi)負(fù) 高 神經(jīng)沖動
(2)感受器 頻率
(3)大腦皮層(神經(jīng)中樞)
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化及傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四個(gè)圖中,只能是由常染色體上的隱性基因決定的的遺傳病(圖中深顏色表示患者)是( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂的含量 | B. | 糖類的種類和含量 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 | D. | 核酸的種類和含量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活 | |
B. | 埃博拉病毒是原核生物 | |
C. | 埃博拉病毒的遺傳信息直接儲存在RNA中 | |
D. | 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種和5種 | B. | 5種和5種 | C. | 5種和8種 | D. | 8種和5種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物 | |
B. | 由于HIV體內(nèi)具有細(xì)胞核,所以其能獨(dú)立生活 | |
C. | 獲取大量HIV的方法是將其接種在寄主細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng) | |
D. | HIV屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com