12.如圖表示兩個(gè)神經(jīng)元之間連接的一種形式,據(jù)圖判斷以下說法不正確的是( 。
A.電信號達(dá)到“1”時(shí),依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ,但到達(dá)Ⅱ時(shí)又轉(zhuǎn)換為電信號
B.每個(gè)神經(jīng)元的Ⅰ結(jié)構(gòu)可以是多個(gè),因此一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接
C.突觸的連接方式只有軸突一胞體
D.正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化

分析 本題是對神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、突觸的結(jié)構(gòu)興奮在反射弧上的傳遞過程的綜合性考查,分析題圖可知,1是軸突末端,2是線粒體,3是突觸小炮,4是突觸前膜,5是突觸后膜,6是突觸后膜,①是突觸前神經(jīng)元的軸突,②突觸后神經(jīng)元的樹突.

解答 解:A、興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)元的軸突末端時(shí),突觸小體內(nèi)的突觸小炮釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜的電位變化,使突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;
B、神經(jīng)元的突起包括一條長的軸突和多條樹突,因此1個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的樹突形成軸突-樹突連接,B正確;
C、突觸的連接方式有多種,主要是軸突-胞體型和軸突-樹突型,C錯(cuò)誤;
D、正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),突觸的結(jié)構(gòu)和功能,興奮在突觸間傳遞的過程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對相關(guān)知識的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在組成人體的各種化學(xué)元素中,最基本元素、含量最多的元素、占細(xì)胞干重最多的元素依次是( )

A.C、O、C B.C、H、O

C.C、O、N D.C、O、O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于被子植物花粉的形成,說法正確的是( 。
A.花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的
B.花粉發(fā)育要經(jīng)歷的四分體時(shí)期與減數(shù)分裂第一次分裂的四分體時(shí)期含義相同
C.花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂過程
D.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請仔細(xì)閱圖后回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是高莖豌豆.
(2)操作①叫做去雄,此項(xiàng)處理必須在豌豆自然受粉之前進(jìn)行.操作②叫做人工傳粉;此項(xiàng)處理后必須進(jìn)行套袋,其目的防止其他豌豆花粉的干擾.
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為紅花色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于幾種微生物的營養(yǎng)代謝和生長繁殖的描述,正確的是( 。
A.根瘤菌通過生物固氮,制造了含氮養(yǎng)料和含碳有機(jī)物
B.高產(chǎn)青霉素菌株是基因工程技術(shù)運(yùn)用的產(chǎn)物
C.培養(yǎng)液中溶氧量的變化,會影響 酵母菌的生長繁殖和代謝途徑
D.32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌,在新形成的噬菌體中都能檢測到32P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元和支持細(xì)胞構(gòu)成的
B.神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
C.神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織
B.該過程以海藻酸鈉作為包埋材料,以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源和能量
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠保護(hù)胚狀體,有利于人工種子的儲藏

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.艾滋病病原體B.脊髓灰質(zhì)炎病原體
C.乙型肝炎病原體D.炭疽病病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖中①、②是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)①圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?植物細(xì)胞,原因是該細(xì)胞有細(xì)胞壁無中心體.
(2)①圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是中期,其特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上.
(3)①圖細(xì)胞染色體數(shù)目是4條;姐妹染色單體8條,DNA分子8個(gè),該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成2個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有4條.
(4)②圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開,在星射線的牽引下拉向細(xì)胞兩極.
(5)②圖代表的生物,體細(xì)胞內(nèi)染色體6條,該圖下一時(shí)期是末期.

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