如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是

A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液

C．細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D．⑥可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）遺傳病在人類疾病中非常普遍，對(duì)遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預(yù)防遺傳病的首要工作。下面是對(duì)某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過程，請(qǐng)回答下列問題：

(1)調(diào)查遺傳病發(fā)病率：①確定調(diào)查范圍；②在人群里__________抽查人數(shù)若干，調(diào)查并記錄，計(jì)算；③得出結(jié)果。

(2)調(diào)查遺傳方式：①選取具有患者的家族若干；②畫出系譜圖；③根據(jù)各種遺傳病的__________推導(dǎo)出遺傳方式。

(3)以下是某個(gè)家族某種遺傳病的系譜圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題(用A、a表示相關(guān)基因)

①該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上的__________性遺傳病。

②6號(hào)和7號(hào)個(gè)體為同卵雙胞胎，8號(hào)和9號(hào)個(gè)體為異卵雙胞胎，假設(shè)6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，婚后所生孩子患該病的概率是__________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔睪丸中有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是

A.每個(gè)細(xì)胞分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B.每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì)

C.每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)姐妹染色單體都分離

D.每個(gè)細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類疾病的敘述，正確的是

A．某種遺傳病患者可能不攜帶致病基因，但該病可能遺傳給后代

B．免疫系統(tǒng)一般不能識(shí)別自身的癌變細(xì)胞，故癌癥發(fā)病率較高

C．糖尿病人因胰島素缺乏造成糖原合成增加導(dǎo)致血糖濃度高于常人

D．HIV破壞免疫系統(tǒng)后，病毒可侵入紅細(xì)胞等細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給予相同位置不同刺激，記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的

A．傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

B．不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞的不同

C．不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率 ，導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異

D．從刺激到感覺形成，在完整的信號(hào)通路中都以電信號(hào)為信息編碼形式

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科目：高中生物 來源： 題型：


1.影響植物進(jìn)行光合作用的因素有很多。下列選項(xiàng)中，對(duì)光合作用影響最小的是（  ）

A.葉綠體中色素的含量                      B.葉綠體中五碳化合物的含量

C.大氣中氮?dú)獾暮?nbsp;                         D.大氣中二氧化碳的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：


8.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量瞬時(shí)上升，則這種改變最可能是（  ）

A.停止光照     B.停止光照并降低CO2濃度      C.升高CO2濃度       D.降低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：


25.番茄種子萌發(fā)露出兩片子葉后，生長(zhǎng)出第一片新葉，這時(shí)子葉仍具有生理功能。對(duì)一批長(zhǎng)出第一片新葉的番茄幼苗進(jìn)行不同處理，然后放在僅缺N元素的完全營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，并對(duì)葉片進(jìn)行觀察，最先表現(xiàn)出缺N癥狀的幼苗是(    )

       A.剪去根尖的幼苗      B.剪去一片子葉的幼苗    

C.剪去兩片子葉的幼苗      D.完整幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：


3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A．觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時(shí)，可以觀察到染色體

C．艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)和摩爾根證明基因在染色體上都運(yùn)用了假說—演繹法

D．觀察低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案