關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、不同氨基酸之間的差異是由碳元素多少?zèng)Q定的
B、氨基酸和蛋白質(zhì)都是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)肽鏈的折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能也發(fā)生改變
D、由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個(gè)肽鍵
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的種類,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,蛋白質(zhì)變性的主要因素
專題:
分析:本題較為基礎(chǔ),可從氨基酸的結(jié)構(gòu)、脫水縮合的過(guò)程等方面切入思考答題.
解答: 解:A、氨基酸的基本結(jié)構(gòu)包括一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子同時(shí)還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基團(tuán),不同氨基酸之間的差異是R基團(tuán)決定的,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類,蛋白質(zhì)在細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)蛋白、調(diào)節(jié)、催化、免疫、運(yùn)輸?shù)茸饔,B錯(cuò)誤;
C、肽鏈的盤(pán)曲和折疊構(gòu)成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),具有不同的功能,因此蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其功能也發(fā)生改變,C正確;
D、如0-0-0-0-0-0,一條肽鏈由6個(gè)氨基酸組成,脫水縮合形成5個(gè)肽鍵.同樣,若是n個(gè)氨基酸組成一條肽鏈,一共有至少(n-1)個(gè)肽鍵,因此,由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有(n-m)個(gè)肽鍵.D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查蛋白質(zhì)的脫水縮合以及氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不合理的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B、實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C、在相同時(shí)間內(nèi)C.E瓶中混濁程度相同
D、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)酵母菌應(yīng)加到
 
瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到
 
瓶中;A瓶中所加液體的作用是
 

(2)一段時(shí)間后在B瓶和D瓶中各取2mL培養(yǎng)液的濾液,分別滴加0.5mL酸性
 
溶液檢測(cè)酒精的存在.若有酒精,顏色將由
 
色變?yōu)?div id="migonkb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)寫(xiě)出甲裝置中酵母菌細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式:
 
.一段時(shí)間后乙裝置中酵母菌細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞的時(shí)候,由于整個(gè)細(xì)胞是無(wú)色透明的,難于觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),這時(shí)采用的措施是( 。
A、縮小光圈,用強(qiáng)光線
B、開(kāi)大光圈,用弱光線
C、縮小光圈,用弱光線
D、開(kāi)大光圈,用強(qiáng)光線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能,說(shuō)法正確的是(  )
A、白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、溶酶體膜不參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D、中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí),不正確的是(  )
A、“突變”是指基因突變和染色體變異
B、種群共用一個(gè)基因庫(kù),它是生物進(jìn)化的基本單位
C、種群密度的變化對(duì)其基因頻率的改變無(wú)影響作用
D、它是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)不斷修定、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

祖國(guó)寶島臺(tái)灣蝴蝶資源豐富,種類繁多.變異是島上蝶類新種形成和進(jìn)化的重要因素之一.但是下列變異中不能成為蝶類進(jìn)化內(nèi)因的是(  )
A、基因結(jié)構(gòu)改變引起的變異
B、染色體數(shù)目改變引起的變異
C、環(huán)境改變引起的變異
D、生物間雜交引起的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量
B、主動(dòng)運(yùn)輸既要消耗細(xì)胞外的能量,也需要載體蛋白
C、相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖.其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、
由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B、
兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向
C、
發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度
D、
是在缺鎂培養(yǎng)液中,長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果

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