分析 1、由題干“iPS細(xì)胞全稱為誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞,是由體細(xì)胞誘導(dǎo)而成的干細(xì)胞,具有發(fā)育的多潛能性”可知:iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞的特性最相近.體細(xì)胞誘導(dǎo)成干細(xì)胞原因是體細(xì)胞具有生長(zhǎng)發(fā)育的全部的遺傳信息.
2、第(4)題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄考に豏y能否引起細(xì)胞癌變,故實(shí)驗(yàn)的自變量是:是否添加激素Ry,因變量是培養(yǎng)的細(xì)胞是否癌變(癌變細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變,失去接觸抑制,細(xì)胞無(wú)限增殖).
解答 解:(1)美日科學(xué)家所利用的病毒的作用相當(dāng)于基因工程中的運(yùn)載體,將目的基因?qū)肓耸荏w細(xì)胞,iPS細(xì)胞全稱為誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞,是由體細(xì)胞誘導(dǎo)而成的干細(xì)胞,具有發(fā)育的多潛能性,故iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞的特性最相近.
(2)動(dòng)物組織一般用胰蛋白酶處理將細(xì)胞分散,而不用胃蛋白酶,原因是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)適宜的PH為7.2-7.4,胰蛋白酶適宜PH值是7.2-8.4,胃蛋白酶適宜PH值是2.
(3)皮膚細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可形成iPS細(xì)胞,原因是它具有控制小鼠生長(zhǎng)發(fā)育的全部的遺傳信息.
(4)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究激素Ry能否引起細(xì)胞癌變,故實(shí)驗(yàn)的自變量是:是否添加激素Ry,因變量是培養(yǎng)的細(xì)胞是否癌變(癌變細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變,失去接觸抑制,細(xì)胞無(wú)限增殖),故:②B組培養(yǎng)液中添加少量激素Ry溶液,A組培養(yǎng)液不添加.④取樣,分別染色、制片,在顯微鏡下觀察細(xì)胞數(shù)量、形態(tài)、貼壁生長(zhǎng)情況,結(jié)果與結(jié)論預(yù)測(cè):如果B組出現(xiàn)了癌變細(xì)胞,說(shuō)明激素Ry能引起細(xì)胞癌變.
故答案為:
(1)載體(運(yùn)載體) 胚胎干細(xì)胞
(2)胰蛋白酶 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)適宜的PH為7.2-7.4,胰蛋白酶適宜PH值是7.2-8.4,胃蛋白酶適宜PH值是2
(3)它具有控制小鼠生長(zhǎng)發(fā)育的全部的遺傳信息
(4)②激素Ry溶液
④細(xì)胞數(shù)量、形態(tài)、貼壁生長(zhǎng)情況 激素Ry能引起細(xì)胞癌變
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的操作工具、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的步驟及研究性實(shí)驗(yàn),意在考查考生的審題能力,理解能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•遂寧校級(jí)期末)下列關(guān)于DNA分子復(fù)制過(guò)程的有關(guān)敘述,正確的是( )
A.DNA分子復(fù)制時(shí)在全部解旋之后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì)
B.解旋后以一條鏈為模板合成兩條新的子鏈
C.在復(fù)制過(guò)程中需要的條件有模板、酶、原料和能量等
D.在解旋酶的作用下將DNA分解成脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2012•陜西校級(jí)二模)在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖.
回答問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)A是 (C3化合物、C5化合物)
(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是 ;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是 .
(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的 (低、高).
(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的 (高、低),其原因 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育成功 | |
B. | 將C4植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入C3植物細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中,乳糖的含量大大降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太空椒和抗蟲(chóng)棉 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因大豆和無(wú)子番茄 | |
C. | 高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株 | |
D. | 無(wú)子西瓜和八倍體小黑麥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中 | B. | ①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞中CO2的排出通路是③→②→① | D. | ②、③、④依次為血漿、組織液、淋巴 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 | B. | 培養(yǎng)基、手、接種環(huán) | ||
C. | 手、接種環(huán)、培養(yǎng)基 | D. | 培養(yǎng)基、接種環(huán)、手 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 山坡上的一棵洋槐樹(shù) | |
B. | 心肌細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子 | |
C. | 青蛙的表皮細(xì)胞 | |
D. | 池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的水草等各種生物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com