19.果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上.一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,以下結(jié)論不能得出的是(  )
A.親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼
B.F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$
C.F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同
D.親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對(duì)等位基因

分析 果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上,一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,即XWX_×XwY或XWY×XwXw,又已知子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,則親本的基因型為XWY×XwXw.據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知,親本的基因型為XWY×XwXw,即親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼,A正確;
B、F1雌雄的基因型為XWXw、XwY,F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為$\frac{1}{2}$,B錯(cuò)誤;
C、親本的基因型為XWY×XwXw,F(xiàn)1雌雄的基因型為XWXw、XwY,F(xiàn)2雌雄果蠅的基因型為XWXw、XwXw、XWY、XwY,可見(jiàn)F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同,C正確;
D、由以上分析可知,親本的基因型為XWY×XwXw,由此可見(jiàn)親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對(duì)等位基因,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握幾種伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)題干信息推斷出親本的基因型,進(jìn)而推斷出F1和F2雌雄的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.人類的性染色體組成為XY型,兩者所含的基因不完全相同,存在同源區(qū)段(Ⅰ區(qū))和非同源區(qū)段(Ⅱ區(qū),X特有的區(qū)段為Ⅱ-1區(qū)、Y特有的區(qū)段為Ⅱ-2區(qū)),如圖所示.某興趣小組對(duì)由該對(duì)染色體上相關(guān)基因突變而引起的疾病進(jìn)行調(diào)查,如下表格中記錄了5個(gè)獨(dú)生子女家庭的患病情況,但所患疾病類型忘記記錄.回答以下問(wèn)題:
一號(hào)家庭二號(hào)家庭三號(hào)家庭四號(hào)家庭五號(hào)家庭















患病情況














疾病類型
(1)基因突變往往對(duì)生物的生存是有害的,原因是基因突變可能破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系,而對(duì)生物有害.
(2)如果致病基因位于同源區(qū)段(Ⅰ區(qū))上,那么該病的遺傳特點(diǎn)與常染色體遺傳是否相同否,從染色體的傳遞規(guī)律分析,原因是父親的Y染色體只能傳遞給兒子,X染色體只能傳遞給女兒;而父母的常染色體傳遞給兒子和女兒的概率相同.
(3)如果顯性致病基因位于X染色體的Ⅱ-1區(qū),則五號(hào)家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律;如果致病基因位于Y染色體的Ⅱ-2區(qū),則四號(hào)家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律.
(4)如二號(hào)家庭的遺傳病受A、a這對(duì)基因控制,三號(hào)家庭的遺傳病受B、b這對(duì)基因控制,若只考慮每個(gè)家庭各自的致病基因情況,則二號(hào)家庭的父親和三號(hào)家庭的母親的基因型分別為XaYA、XBXb.二號(hào)家庭再生一個(gè)患病男孩的概率為1,三號(hào)家庭再生一個(gè)女孩,患病的概率為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖,乙和丙分別是溫度和O2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中酵母菌細(xì)胞中可以進(jìn)行的過(guò)程是①③④(填序號(hào)),能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是①②④(填序號(hào)).甲圖中過(guò)程④產(chǎn)生的ATP的去向是用于生物體的生命活動(dòng).
(2)從乙圖中可以看出,細(xì)胞呼吸的最適溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度.AB段說(shuō)明在一定溫度范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率隨溫度升高而增大.溫度能否影響甲圖中的①~④四個(gè)過(guò)程,為什么?能,因?yàn)檫@四個(gè)過(guò)程均需在酶催化作用下進(jìn)行,而酶的活性受到溫度的影響.
(3)丙圖表示酵母菌的呼吸情況,則曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型.如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí),測(cè)定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5:4,這是因?yàn)橛?\frac{3}{7}$的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型(假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等).
(4)由乙、丙兩圖可知,貯存水果時(shí)應(yīng)選擇低溫、低氧、中濕(低溫、室溫、高溫,無(wú)氧、低氧、高氧,干燥、中濕、高濕)的條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁.由A、B到C的過(guò)程中,最常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇.形成的D細(xì)胞可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把其培養(yǎng)成植株,這體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性.
(2)若A、B細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞,需用胰蛋白酶把動(dòng)物組織分散成單個(gè)的A、B.由A、B到C的過(guò)程中,不同于植物的方法是用滅活的病毒誘導(dǎo).形成的D細(xì)胞通常只能通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得細(xì)胞產(chǎn)物;不能培養(yǎng)成動(dòng)物體,這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞全能性受到限制.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B為淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖為果酒和果醋的制作流程,回答問(wèn)題:

(1)清洗葡萄時(shí)應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗,以防止菌種流失.
(2)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng),通常采用劃線分離法或涂布分離法方法接種,接種之前要對(duì)接種工具進(jìn)行灼燒(滅菌)處理,避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基.
(3)果酒的制作離不開酵母菌,在酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程中,通常將溫度控制在25~30℃.由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是有氧(通入無(wú)菌空氣或通入氧氣)和溫度控制住30~35℃.寫出由果酒釀制成果醋過(guò)程的總反應(yīng)式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由.在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),發(fā)酵環(huán)境中無(wú)氧.
(5)在用果汁制果酒的過(guò)程中,發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是C.
A.增大   B.不變    C.減小    D.先堿小后增大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.同一物種的cDNA文庫(kù)只有1種
B.某真核生物的cDNA文庫(kù)中的某基因一定比基因組文庫(kù)中的該基因短
C.可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)
D.只有cDNA文庫(kù)的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如表是用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題
PF1
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼
(1)控制果蠅體色的基因位于常染色體,灰為顯性;
(2)控制果蠅眼色的基因位于X染色體,判定依據(jù)是組合②♀白眼×♂紅眼→F1♀全紅眼、♂全白眼
(3)若組合①的F1隨機(jī)交配,則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占$\frac{1}{8}$
(4)若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2雄蠅中黑身白眼占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,其表達(dá)產(chǎn)物可由高爾基體分泌到細(xì)胞外
B.藍(lán)藻細(xì)胞中不存在細(xì)胞器
C.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體
D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.長(zhǎng)期以來(lái),香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.目前,隨著轉(zhuǎn)基因抗病香蕉基因工程技術(shù)的日趨成熟,為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖所示,質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點(diǎn).請(qǐng)回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ,對(duì)含病毒基因的DNA和質(zhì)粒,進(jìn)行切割:能死抗,A中能使抗病毒基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是啟動(dòng)子、終止子,其中培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)人抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有抗卡那霉素基因,作為標(biāo)記基因.
(2)目的基因能在香蕉細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因;香蕉組織塊經(jīng)過(guò)①②獲得轉(zhuǎn)基因抗病植株,其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(3)香蕉具有不耐儲(chǔ)存的特點(diǎn),科學(xué)家把控制香蕉成熟的基因?qū)胂憬叮@得轉(zhuǎn)基因延熟香蕉,儲(chǔ)存時(shí)間可以延長(zhǎng)兩個(gè)周.在延熟過(guò)程中,R蛋白起著很關(guān)鍵的作用.如果用蛋白質(zhì)工程來(lái)生產(chǎn)R蛋白,應(yīng)從預(yù)期的蛋白質(zhì)的功能出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列.
(4)科學(xué)家把得到的抗病香蕉和耐儲(chǔ)存的香蕉做成了人工種子,人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗.

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同步練習(xí)冊(cè)答案