如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細分析圖中曲線變化,并回答:

(1)圖B中有
 
個染色體,
 
個DNA分子,
 
個染色單體.該生物體細胞中含有
 
條染色體.
(2)圖B表示的分裂時期相當于圖A中
 
段,圖中m所在位置哪種細胞器較多?
 
.①和②兩條染色體是經(jīng)過
 
 
所形成.
(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中
 
段;
(4)上述細胞分裂全過程中,參加分裂的細胞器除(2)題中提到的外還有:
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析A圖:A圖表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線,其中oa表示分裂間期,ab表示前期,bc表示中期,cd表示后期,de表示末期.
分析B圖:B圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)圖B細胞中含有8條染色體,8個DNA分子,但不含染色單體.圖B細胞處于有絲分裂后期,此時期細胞中所含染色體數(shù)目是體細胞的2倍,因此該生物體細胞含有4條染色體.
(2)圖B細胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖A中的cd段;圖中m所在位置需要消耗較多的能量,因此含有線粒體較多.圖B中①和②兩條染色體是經(jīng)過復(fù)制和著絲點分裂所形成.
(3)有絲分裂中期(bc),細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期.
(4)參加動物細胞有絲分裂的細胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(合成蛋白質(zhì))和中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體).
(1)8   8     0  4
(2)c~d    線粒體   復(fù)制     著絲點分裂
(3)b~c
(4)核糖體、中心體
點評:本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是( 。
A、C.H.O
B、C.H.O.N
C、C.H.O.N.P
D、C.H.O.N.P.S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

曾經(jīng)流行的“甲型流感”是由H1N1病毒感染引起的,這種病毒與細菌最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無核膜
B、有無細胞結(jié)構(gòu)
C、有無細胞壁
D、有無遺傳物質(zhì)DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物技術(shù)實踐過程中,往往需要注意某些實驗步驟的操作,請將下列實驗中的注意事項填寫完整:
(1)在腐乳的制作時,用來腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用
 
消毒;在血紅蛋白的提取和分離中,若紅細胞的洗滌次數(shù)過少,將無法除去
 

(2)在提取植物細胞的DNA時,需要先用洗滌劑溶解
 
.在花藥離體培養(yǎng)中剝離花藥時,要徹底去除
 
,因為與其相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成.
(3)在“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”課題中,往往需要稀釋土壤溶液,為了避免雜菌污染,此過程每一步都要在
 
旁操作.在固定化酵母細胞中加熱溶解海藻酸鈉時,最好采用
 
的方法.胡蘿卜素提取的萃取過程應(yīng)采用
 
加熱,因為有機溶劑都是易燃物.
(4)為避免外源DNA等因素的污染,PCR實驗中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液和蒸餾水等在使用前必須進行
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

能與腎上腺素在不同的條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是( 。
①胰島素   ②胰高血糖素   ③甲狀腺激素   ④抗利尿激素   ⑤醛固酮.
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)以玉米為材料,進行了一系列探究,并繪制出相應(yīng)的曲線圖.請回答下列相關(guān)問題:
(1)上圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系.圖中A、D兩點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)是否完全相同,為什么?
 
.請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點:
 

若降低環(huán)境中CO2濃度,圖乙中D點將向
 
移動,E點將向
 
移動.
(2)該實驗小組在適宜的環(huán)境條件下對玉米種子在暗處萌發(fā)初期有機物的總量及種類的變化情況進行了測定,在該過程中有機物的總量
 
(填“增加”或“減少”),有機物種類變化趨勢為
 
(填“增加”或“減少”);該過程中幼葉的葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病有多種病因,圖一所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,圖二為胰島素作用機理模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中①所示漿細胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細胞對
 
的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.②所示的自身免疫病,其患病機理是,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為
 
(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的
 
(填數(shù)字).
(2)由圖二可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與
 
結(jié)合后,一方面促進
 
合成,另一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性也引起胰島素分泌,因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,1、2為物鏡長度,3、4為目鏡長度;5、6為觀察時物鏡與切片的距離.欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是( 。
A、1、3、5
B、1、4、6
C、2、3、5
D、2、4、6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人手指反射弧模式圖:
(1)反射弧的基本結(jié)構(gòu)包括[1]感受器、[2]
 
、[3]
 
、[4]傳出神經(jīng)、[5]效應(yīng)器等五個結(jié)構(gòu),圖中所畫涉及
 
個神經(jīng)細胞,在完成縮手反應(yīng)過程中,除需要神經(jīng)細胞參與外,還有哪些細胞的參與?
 

(2)反射弧的結(jié)構(gòu)必需保持完整性才能完成反射活動,當圖中[4]發(fā)生障礙時,該個體表現(xiàn)出
 
(填“有或無感覺、能否運動”)
(3)從反射的過程看,高等多細胞生物的生命活動是由
 
共同完成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案