A、有無(wú)核膜 |
B、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C、有無(wú)細(xì)胞壁 |
D、有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
B、在化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 |
C、真核、原核細(xì)胞中同時(shí)含DNA、RNA,且遺傳物質(zhì)都是DNA |
D、病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線(xiàn)A表示植株固定CO2的總量 |
B、凈光合產(chǎn)量最大時(shí)的呼吸也最強(qiáng) |
C、保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量 |
D、光合作用和細(xì)胞呼吸的酶具有不同的最適溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、248 | B、495 |
C、741 | D、992 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,要在培養(yǎng)T2噬菌體的培養(yǎng)基中加入32P和35S |
B、分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法 |
C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法 |
D、可以用14CO2來(lái)跟蹤C(jī)原子在光合作用暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑 |
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