A. | 嚴格控制無關(guān)變量 | |
B. | 配制一系列具有一定濃度梯度的生長素類似物溶液 | |
C. | 蒸餾水處理作為對照 | |
D. | 先進行預(yù)實驗,確定實驗濃度范圍 |
分析 實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,本實驗的目的是探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度,因此自變量是生長素類似物的濃度,因變量是生根的平均數(shù)量和平均長度,其他均為無關(guān)變量.該實驗進行前要先做一個預(yù)實驗,目的是確定生長素類似物促進生長的最適濃度范圍.據(jù)此答題.
解答 解:A、嚴格控制無關(guān)變量,A正確;
B、配制一系列具有一定濃度梯度的生長素類似物溶液,B正確;
C、本實驗的自變量是生長素類似物的濃度,而在預(yù)實驗時濃度梯度較大,需要蒸餾水這組作為空白對照,來確定范圍,從而縮小范圍,因此再次實驗可不設(shè)置空白對照,C錯誤;
D、先進行預(yù)實驗,確定實驗濃度范圍,D正確.
故選:C.
點評 本題考查探究生長素類似物促進扦插紙條生根的最適濃度實驗,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的目的、原理、方法和操作步驟,能掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙屬于次級消費者 | B. | 丙可以為甲提供無機鹽 | ||
C. | 丙不屬于食物鏈 | D. | 甲屬于自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d>b時,M與N的種間競爭激烈 | |
B. | b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱 | |
C. | 當(dāng)曲線不重疊時,M與N不存在競爭 | |
D. | 當(dāng)M呈“S”型增長到達K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前4年間和第5年到第9年間,該種群數(shù)量相對穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型 | |
B. | 第4年到第5年間和第9年到第10年間,該種群數(shù)量不斷下降 | |
C. | 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達到K值 | |
D. | 從第4年開始,該種群數(shù)量達到K值,直到第9年,保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白、H+ | B. | 纖維素、抗體、激素、H2O | ||
C. | 纖維蛋白原、Ca2+、載體 | D. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省福州市高三下學(xué)期第二次綜合質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示改變細胞外液中K+的濃度對神經(jīng)細胞靜息電位的影響,膜外電位值規(guī)定為零,縱坐標(biāo)為膜內(nèi)電位值(如-20mV),下列分析正確的是
A.膜外的K+濃度越大靜息電位絕對值越大
B.需施加適宜刺激才能測得圖中數(shù)據(jù)
C.測量時,兩個電極同時置于膜內(nèi)側(cè)
D.膜外的K+濃度影響膜內(nèi)K+外流
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