科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍 |
B、圖中動物都屬于消費者,其中蟬屬于第二營養(yǎng)級即次級消費者 |
C、圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條 |
D、這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、CO2、H2O、N2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、側(cè)芽處的生長素濃度過低導(dǎo)致其生長受抑制 |
B、不同濃度的生長素對同種植物同一器官的作用可相同 |
C、赤霉素能促進(jìn)果實成熟而脫落酸能抑制種子萌發(fā) |
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂而乙烯能促進(jìn)細(xì)胞生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化 |
B、細(xì)胞核核型發(fā)生變化 |
C、細(xì)胞不斷增多,堆疊在一起 |
D、細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉和纖維素都是儲能物質(zhì),因為它們都屬于多糖 |
B、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 |
C、攝入人體的N元素主要用于構(gòu)成核酸中的含氮堿基 |
D、抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一 |
B、夫婦雙方都不患遺傳病,胎兒出生前也需要產(chǎn)前診斷 |
C、基因診斷檢測出含有致病基因的小孩一定患病 |
D、經(jīng)B超檢查無缺陷的小孩也可能患遺傳病 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com