下圖代表人體體液免疫的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B．在此過(guò)程中有吞噬細(xì)胞的參與

C．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D．圖中免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于圖中的相關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三上第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型

B．在形成無(wú)子番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了植株的遺傳物質(zhì)

C．乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D．植物組織培養(yǎng)形成根芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“－○－＜”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，人體發(fā)生縮手反射時(shí)，興奮在反射弧上 （單向/雙向）傳遞。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)叫 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）若刺激圖丙中b點(diǎn)，除b點(diǎn)之外，圖中 （填字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類(lèi)毒素，下圖是關(guān)于這種類(lèi)毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲組小鼠存活是因?yàn)槠浼皶r(shí)注射了免疫血清

B．免疫血清中含有外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D．乙組的二次注射后抗原直接刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這種調(diào)節(jié)方式叫做（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．免疫調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位時(shí)的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖1中細(xì)胞膜內(nèi)的鉀離子濃度比膜外低

B．圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過(guò)，則測(cè)不到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．淋巴液屬于細(xì)胞外液

B．淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表人體體液免疫的過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原

B．在①和⑨所在的階段中，可能有吞噬細(xì)胞的參與

C．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D．圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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