13．下列培養(yǎng)基在配置過程中化學(xué)組分相對(duì)固定的是（　　）
A．牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基B．LB培養(yǎng)基
C．MS培養(yǎng)基D．伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基

分析 微生物的營(yíng)養(yǎng)：
1．碳源

概念凡能為微生物提供所需碳元素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
來源無機(jī)碳源：CO2、NaHCO3等
有機(jī)碳源：糖類、脂肪酸、花生粉餅、石油等
作用①主要用于構(gòu)成微生物體細(xì)胞的物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物
②異養(yǎng)微生物的主要能源物質(zhì)
2．氮源
概念凡能為微生物提供所需氮元素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
來源無機(jī)碳源：N2、氨、銨鹽、硝酸鹽等
有機(jī)碳源：尿素、牛肉膏、蛋白胨、氨基酸等
作用主要用于合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物
3．水
水是微生物生命活動(dòng)必需的一種重要物質(zhì)．
4．無機(jī)鹽
無機(jī)鹽對(duì)微生物的生理功能有：構(gòu)成微生物細(xì)胞的組成成分；作為酶的組成成分，也是某些酶的激活劑；調(diào)節(jié)和維持微生物細(xì)胞的滲透壓和pH；某些無機(jī)鹽具有特殊功能，如化能自養(yǎng)細(xì)菌的能源物質(zhì)NH4+等．
5．生長(zhǎng)因子
6．其他條件
培養(yǎng)微生物時(shí)還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．

解答 解：A、牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基含有不明確的成分，屬于天然培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；
B、LB培養(yǎng)基中含有蛋白胨，可以為很多微生物提供氮源，蛋白胨的成分不明確，B錯(cuò)誤；
C、用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基成分比較固定，含有蔗糖、植物激素、水、無機(jī)鹽、瓊脂等，C正確；
D、篩選大腸桿菌需要在選擇培養(yǎng)基中，如伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基，其化學(xué)成分不明確，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查培養(yǎng)基的類型及其作用的區(qū)別，意在強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題．

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是解旋酶和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制．
（2）寫出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：②轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；④信使RNA；⑥核糖體．
（3）圖乙中從①到④的過程即是圖甲中的過程[a]轉(zhuǎn)錄（[]填圖中字母，橫線上填文字）．
（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[b]翻譯（[]填圖中字母，橫線上填文字），其原料是[③]氨基酸（[]填圖中序號(hào)，橫線上填文字），該過程的產(chǎn)物除了⑤外，還有水．
（5）當(dāng)基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境；
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元；
③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子；
④血糖的平衡調(diào)節(jié)只能通過體液調(diào)節(jié)完成；
⑤恒溫動(dòng)物維持體溫恒定，是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程；
⑥體液免疫過程中，有吞噬細(xì)胞參與的階段有兩次．
A．①②④B．②④⑤C．①③⑥D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程圖解如右上圖：回答：

（1）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④；
（2）糧食貯藏過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榉N子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水；
（3）在反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②；
（4）葉綠體中產(chǎn)生氧氣進(jìn)入相鄰細(xì)胞中被利用的過程中，氧氣分子通過的磷脂雙分子層共有6層．
（5）給綠色植物提供同位素氧18標(biāo)記H2O，綠色植物是否能產(chǎn)生氧18標(biāo)記的CO2能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示處于分裂過程某階段的一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期．
（2）細(xì)胞中有染色體4條，分別是1、2、3、4．
（3）細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，它們是1和2、3和4，有兩個(gè)四分體．
（4）細(xì)胞中有8條染色單體，它們是a、a’、b、b’、c、c’、d、d’．
（5）該細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞，最終產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)有2條染色體，2個(gè)DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞在離體培養(yǎng)形成愈傷組織過程中需要適宜的溫度、PH和光照等條件
B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是（　　）
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)            ②含少量DNA          ③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧
④生命活動(dòng)中能產(chǎn)生CO2        ⑤與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)．
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
B．細(xì)胞膜的功能特性決定了它的結(jié)構(gòu)特性具有流動(dòng)性
C．細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他生物膜組成成分和結(jié)構(gòu)都是相似的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D．檢測(cè)一個(gè)人是否患有癌癥，可根據(jù)細(xì)胞膜上甲胎蛋白是否超標(biāo)進(jìn)行判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是（　　）
A．酶反應(yīng)的最適溫度B．酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系
C．酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系D．酶因熱而失活

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