1.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程圖解如右上圖:回答:

(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進行的是①②④;
(2)糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水;
(3)在反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是②;
(4)葉綠體中產(chǎn)生氧氣進入相鄰細(xì)胞中被利用的過程中,氧氣分子通過的磷脂雙分子層共有6層.
(5)給綠色植物提供同位素氧18標(biāo)記H2O,綠色植物是否能產(chǎn)生氧18標(biāo)記的CO2能.

分析 分析題圖可知,①④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸,①②是有氧呼吸,三種呼吸方式的共同點是都有①糖酵解的過程.

解答 解:(1)人體細(xì)胞中,既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸,人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,因此反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進行的是①②④.
(2)有氧呼吸過程產(chǎn)生了水,因此糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象.
(3)由題圖可知,①③、①④是無氧呼吸過程,在無氧的條件下進行,①是有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段,有氧與無氧都可進行,②是有氧呼吸的第二、三階段,必須在有氧氣的條件下進行.
(4)線粒體和葉綠體都是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣可以進入線粒體被有氧呼吸利用,植物細(xì)胞中的葉綠體產(chǎn)生的氧氣進入相鄰細(xì)胞的線粒體至少穿過葉綠體的兩層膜、細(xì)胞膜、另一細(xì)胞的細(xì)胞膜、兩層線粒體膜被線粒體利用,共穿過6層膜.
(5)給綠色植物提供同位素氧18標(biāo)記H2O,參與有氧呼吸的第二階段,則綠色植物產(chǎn)生氧18標(biāo)記的CO2
故答案為:
(1)①②④
(2)種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水
(3)②
(4)6
(5)能

點評 本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸過程,對于細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握、把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列敘述正確的是( 。
A.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的
B.內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜
C.哺乳動物胚胎發(fā)育都在母體子宮內(nèi)進行
D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸 的主要場所.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核;
(5)結(jié)構(gòu)4為葉綠體
(6)結(jié)構(gòu)14為液泡
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.濱州市北部沿海有廣闊的濕地.近幾年來,工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞.科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在此進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗.在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計如表.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實驗前
實驗前實驗后實驗前實驗后實驗前實驗后
實驗區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法.實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的速度和方向.
(3)
①a、b、c過程中碳的流動形式有機物
②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲,由原來的2:1調(diào)整為1:1后,鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{7}{9}$.(傳遞效率按20%計算)
③互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(4)你認(rèn)為此項生態(tài)工程是否達到了預(yù)期的目的.否簡要說明理由.因為和海蓬子群落相比,互花米草群落中昆蟲的種類和密度減小,鳥類的食物減少,做不到“種青引草”的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
B.癌細(xì)胞在條件不適宜時仍然可以無限增殖
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.抑癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制,葉的形狀由一對等位基因T、t控制,這兩對性狀是獨立遺傳的,下表是三組不同親本雜交的結(jié)果:
編號親本交配組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅、闊紅、窄白、闊白、窄
白色闊葉×紅色窄葉40303970
紅色窄葉×紅色窄葉04310141
白色闊葉×紅色窄葉413000
(1)請據(jù)判斷出上述兩對相對性狀中的顯性性狀:紅花和闊葉.
(2)寫出各個組合中兩個親本的基因型:Rrtt、Rrtt、Rrtt、Rrtt和rrTT、RRrtt.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列培養(yǎng)基在配置過程中化學(xué)組分相對固定的是(  )
A.牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基B.LB培養(yǎng)基
C.MS培養(yǎng)基D.伊紅美藍培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
①藍藻    ②酵母菌    ③乳酸菌    ④小球藻⑤水綿    ⑥青霉菌    ⑦葡萄球菌  ⑧黑藻.
A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③⑦D.①②⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖1是某一性別為雄性的高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.含有同源染色體的圖是AB.
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體,后期著色點分裂,姐妹染色單體分離,分別進入兩個子細(xì)胞中..
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制.在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖AB.
(4)圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞.圖B細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞.

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