A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ①⑤⑥ |
分析 內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液及免疫調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),如pH、滲透壓、溫度、各種化學(xué)物質(zhì)等保持相對穩(wěn)定,它在一定的范圍內(nèi)變化,并非恒定不變.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:①血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境,①正確;
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,②錯誤;
③激素是通過體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子,③正確;
④血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)完成的,④錯誤;
⑤恒溫動物維持體溫的恒定,是通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程,⑤錯誤;
⑥體液免疫過程中,有吞噬細(xì)胞的參與的階段有感應(yīng)階段和效應(yīng)階段兩次,⑥正確.
所以①③⑥正確.
故選:C.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的知識要點,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂 | B. | DNA | C. | 糖蛋白 | D. | RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
主要植物類型 | 昆蟲種類數(shù) | 昆蟲密度實驗前 | ||||
實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | |
實驗區(qū) | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
對照區(qū) | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別 | |
B. | 癌細(xì)胞在條件不適宜時仍然可以無限增殖 | |
C. | 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 | |
D. | 抑癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基 | B. | LB培養(yǎng)基 | ||
C. | MS培養(yǎng)基 | D. | 伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙組細(xì)胞正在進行DNA復(fù)制 | |
B. | 乙組代表間期細(xì)胞,甲和丙代表分裂期細(xì)胞 | |
C. | 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多 |
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