【題目】用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是( )

①使用抗生素的劑量不斷加大，病菌向抗藥能力増強(qiáng)的方向變異

②抗生素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的

③抗生素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的

④病菌中原來就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，在使用抗生素的過程中淘法了抗藥性弱的個(gè)體

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

病菌抗藥性的產(chǎn)生發(fā)生在使用抗菌素之前，使用抗菌素后，抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行了選擇，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來，抗藥性弱的個(gè)體被淘汰掉。

①變異是不定向的，抗生素的劑量不斷加大只是起了選擇作用，①錯(cuò)誤；②抗生素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的，②錯(cuò)誤，③正確；④病菌中原來就存在抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，在使用抗生素的過程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體，④正確。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，下列關(guān)于酶的論述中，都正確的一組是 （ ）

①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)

②酶的活性與PH有關(guān)

③酶的催化效率很高

④酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

⑥溫度過高和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同

A. ②③⑤B. ①④⑥

C. ①②③D. ②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本內(nèi)容回答：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義________________________

（2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能_______________________、__________________

（3）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義_____________請(qǐng)舉兩例說明____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人正常，其伯父患紅綠色育但其祖父、祖母均正常、若此人與其姑母的女兒結(jié)婚、則后代患紅綠色的概率是(段設(shè)此人的母親和姑父均不攜帶紅綠色盲基因)（ ）

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在刑偵領(lǐng)域，DNA分子能像指紋一樣用來鑒定個(gè)人身份。其生物學(xué)依據(jù)是（ ）

A.遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中

B.DNA分子具有多樣性

C.堿基的特定排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

D.DNA能夠儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某女子為色盲基因攜帶者，在她的下列細(xì)胞中，可不含顯性基因的是（ ）

①神經(jīng)細(xì)胞 ②成熟紅細(xì)胞 ③初級(jí)卵母細(xì)胞 ④極體 ⑤卵細(xì)胞

A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時(shí)，花色為白色，當(dāng)存在顯性基因時(shí)，隨顯性基因數(shù)量的增加，花色紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1，自交得F2，F(xiàn)2中有白花植株和4種紅花植株，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物的花色遺傳_____（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本的基因型為____；F2中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與F1的表現(xiàn)型___（填“相同”或“不相同”）。

（3）用F1作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，測(cè)交后代有___種表現(xiàn)型。

（4）F2中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序，數(shù)量比例為________。

（5）某農(nóng)場(chǎng)種植了數(shù)畝該植物，有一株植物的花散發(fā)令人愉悅的香味，若要判斷該變異性狀是否能夠遺傳，最為簡(jiǎn)便的方法是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在被病原體感染時(shí)，人體內(nèi)蛋白酶活性增高，而α1-抗胰蛋白酶缺乏者對(duì)蛋白酶的抑制能力減弱，故更易發(fā)生肺氣腫。某科研公司研制的α1-抗胰蛋白酶，可有效治療肺氣腫�；卮鹣铝袉栴}：

(1)為獲取目的基因研制α1-抗胰蛋白酶，需要在人體相應(yīng)細(xì)胞中提取___________，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再通過___________技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增。

(2)將α1-抗胰蛋白酶基因與羊相關(guān)基因的啟動(dòng)子、終止子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建___________，然后導(dǎo)入羊的受精卵中。檢測(cè)受精卵中是否含有α1-抗胰蛋白酶基因，可采用___________技術(shù)。

(3)α1-抗胰蛋白酶基因能夠在羊體內(nèi)表達(dá)的原因是______________________。

(4)抗胰蛋白酶是一種結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的糖蛋白，與其合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器中含有核糖核酸的是___________，重組大腸桿菌不能直接生產(chǎn)出有活性的α1-抗胰蛋白酶的原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于人類生存發(fā)展有重要作用。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性低，需要人類投入大量精力管理。請(qǐng)回答下列問題：

(1)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基石是__________。農(nóng)田土壤中氮的含量往往不足以使作物高產(chǎn)的主要原因是______________________，所以需要施加氮肥。

(2)農(nóng)田還要定期除草、滅蟲，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是___________。滅蟲的農(nóng)藥殘留，農(nóng)田可通過化學(xué)分解、微生物分解等多種途徑除去，這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是______________________。

(3)蚜蟲喜歡追逐黃色的東西，可以使用類似粘鼠板的“黃板”來吸引殺滅。該技術(shù)利用了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

(4)小麥秸稈可加工成飼料，可制作成精美的秸稈畫，還可發(fā)酵生產(chǎn)沼氣，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。以沼氣池為中心的現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)了___________和物質(zhì)循環(huán)再生的原理，增加和延長(zhǎng)了___________，極大地提高了能量利用率。

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