A、物質a可能是氨基酸,主動運輸方式進入細胞 |
B、若該膜是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 |
C、結構B與細胞間的識別、信息傳遞和免疫有關 |
D、動物細胞吸水膨脹時C的厚度變小,這說明細胞膜具有流動性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 |
B、利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響 |
C、利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性 |
D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮在神經元間的傳遞 |
B、轉錄產物由核孔運輸?shù)郊毎| |
C、胰島素的運輸、加工和分泌 |
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菌紫質的功能與葉綠素等色素分子類似 |
B、嗜鹽菌內的ATP主要在線粒體中合成 |
C、嗜鹽菌的能量轉化發(fā)生在類囊體膜上 |
D、加入呼吸抑制劑不影響菌紫質的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為初級卵母細胞,含8條染色單體 |
B、乙處在有絲分裂后期,含4個染色體組 |
C、丙表示等位基因分離,非等位基因自由組合 |
D、丙處在減數(shù)第二次分裂后期,無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22% 33% |
B、20% 23% |
C、22% 28% |
D、44% 56% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、丁 | C、丙 | D、乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、3 |
B、1、2、4 |
C、2、3、4 |
D、1、3、4 |
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