大米是我國人民的主食,稻田中除了水稻外,還有雜草、田螺等生物,稻田生態(tài)系統(tǒng)的研究是農(nóng)業(yè)研究的重要方面.

(1)若調(diào)查稻田中田螺種群密度,可以采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是
 

(2)如在適當(dāng)時間將鴨(以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食)引入稻田,可以減少農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染.控制有害生物密度采取的措施中,應(yīng)用的生態(tài)工程原理有
 

(3)近年來,國內(nèi)多個省份出產(chǎn)的稻米被查出鎘超標(biāo),“鎘米危機”的出現(xiàn),再次敲響土壤污染警鐘.圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū),通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程;圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度.已知鎘化物的氣化溫度為420℃.請回答:
①土壤中的重金屬可以通過
 
逐級富集,從而危及人類的健康.
②研究表明,某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機酸等結(jié)合而分別沉積到細胞壁和液泡等處,并依靠
 
(細胞結(jié)構(gòu))的功能,使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離,不干擾正常的細胞代謝.對栽培的此類植物要及時收割,以避免植物體內(nèi)的重金屬通過
 
等途徑重返土壤中.
③兩種植物對鎘化物吸收有差異的直接原因是根細胞膜上
 
.治理并回收鎘化物適宜選擇植物
 
,理由是
 
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題:
分析:用樣方法調(diào)查種群密度選取樣方的關(guān)鍵是做到隨機取樣;(重金屬或有毒物質(zhì)會通過食物鏈富集,危害人類健康;細胞壁的成分主要是纖維素和果膠,有機酸存在于液泡中的細胞液中,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.對此類植物要及時收割,否則,植物體內(nèi)的重金城可能通過落葉等途徑重返土壤中.
解答: 解:(1)用樣方法調(diào)查種群密度選取樣方的關(guān)鍵是做到隨機取樣;
(2)適當(dāng)時間將鴨(以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食)引入稻田,可以減少農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染,應(yīng)用的生態(tài)工程原理是整體性原理或生物多樣性原理;
(3)①重金屬或有毒物質(zhì)會通過食物鏈富集,危害人類健康;
②細胞壁的成分主要是纖維素和果膠,有機酸存在于液泡中的細胞液中,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.對此類植物要及時收割,否則,植物體內(nèi)的重金城可能通過落葉等途徑重返土壤中;
③根對鎘化物吸收有差異,在于細胞膜具有選擇性,直接原因決定于各自運輸鎘離子的載體數(shù)量不同;由圖二知蔓田芥比少花友葵適宜,理由在于種植后土壤鎘貨物含量蔓田芥比少花友葵少,說明蔓田芥吸收鎘化物能力強,干物質(zhì)的燃燒氣化溫度,蔓田芥比少花龍葵低,說明便于鎘貨物回收提取.
故答案為:
(1)隨機取樣
(2)生物多樣性原理或整體性原理
(3)①食物鏈
②生物膜 枯枝落葉(分解者的分解作用)
③運輸鎘離子的載體數(shù)量不同 蔓田芥 對鎘化物吸收能力強,氣化溫度低(便于鎘化物回收提。
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)問題、物質(zhì)進出細胞方式、種群特征等的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

B淋巴細胞表面的受體(Y型抗體)受抗原刺激后,增值分化形成記憶細胞和漿細胞.下列敘述不正確的是( 。
A、所有的抗體分子都是蛋白質(zhì)
B、同種漿細胞產(chǎn)生的抗體都是相同的
C、淋巴細胞接受抗原刺激后,就不再需要其他免疫細胞產(chǎn)生相關(guān)物質(zhì)促進其增殖、分化了
D、記憶細胞上也存在與B淋巴細胞一樣的表面受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、基因重組可發(fā)生在圖中的①②③④步驟
B、經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種的基因型不一定是AABB
C、①和②所采用的方法分別是雜交和測交
D、若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種,第二年春夏季開花、結(jié)果),則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物技術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是( 。
A、用射線處理普通青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌
B、一個初級精母細胞完成分裂形成兩個次級精母細胞
C、R型活菌和被加熱滅活的S型菌混合后,有部分R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌
D、將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲毒素蛋白基因?qū)胫参,使轉(zhuǎn)基因植物具有殺蟲能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的敘迷中,正確的是( 。
A、在基因工程中,可根據(jù)標(biāo)記基因?qū)こ叹M行篩選
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分完全相同
C、試管動物技術(shù)可看做是動物無性繁殖的一種方式
D、動物細胞工程和植物細胞工程都體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是
 
,圖2中的生物對應(yīng)圖1中哪些成分
 
(用字母表示).
(2)圖1②過程中碳的傳遞形式是
 

(3)科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù).NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
食物鏈環(huán)節(jié) X Y Z
GP和NP GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP 0.02 0.03 0.85
R 54.3×102 170×103 8.8×106
未利用 -- 62.8% 99.7%
分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是
 
,該食物鏈中,笫一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
%.
(4)圖3表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程,則甲的糞便屬于
 
 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為
 
 (用序號表示).氣溫逐漸降低時,若圖中的⑥保持不變,青蛙的
的值將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

改變光照強度,對甲乙兩種植物的相關(guān)生理過程進行了測定,得到了下表數(shù)據(jù)(光照強度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求):
光合作用與呼吸作用速率相等時的光照強度 光飽和時的光照強度 光飽和時植物吸收CO2的速度 黑暗條件下CO2釋放的速度
甲植物 1 3 18 10
乙植物 3 8 30 15
(1)請根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù),在如圖1中把乙植物曲線補充完整(單位省略)

(2)當(dāng)光照強度3千勒克斯時,葉片釋放氧氣的速度甲比乙
 
.當(dāng)光照強度為10千勒克斯時,葉綠體產(chǎn)生O2的速度甲比乙
 

(3)上圖2所示裝置可以測定一些生理活動強度,回答相關(guān)問題(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,則液滴會向
 
移動,單位時間內(nèi)移動的距離可代表酵母菌
 
的強度.
②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為清水,則液滴會向
 
移動,單位時間內(nèi)移動的距離可以代表酵母菌
 
的強度.
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于一定的光照強下,若液滴向右移動,單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻
 
的強度.
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于黑暗中,則液滴會向
 
移動,單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻
 
的強度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

苦馬豆素(SW)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得,為了研究SW是否具有抑制腫瘤細胞生長的作用,許多學(xué)者做了大量研究,實驗過程及實驗結(jié)果如下:
①取小鼠肝癌Hepal-6細胞.
②制成單細胞懸液,等量接種于多孔板,加入等量培養(yǎng)液,每組設(shè)5個平行孔.
③于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h.
④加入等量不同濃度的SW溶液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
⑤分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液,觀察記錄結(jié)果,得到不同濃度的SW對細胞存活率的影響曲線如圖所示.
⑥將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,細胞染色,在熒光顯微鏡下觀察拍照,記錄正常細胞和凋亡細胞的數(shù)目,并采用免疫熒光細胞技術(shù)檢測細胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達量狀況,匯總統(tǒng)計結(jié)果如下表.
培養(yǎng)48h后細胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達狀況
SW(μg/ml) 癌細胞數(shù)目 凋亡細胞數(shù)目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
2 + ++++ ++++ +
1 ++ +++ +++ ++
0.5 +++ ++ ++ +++
0 ++++ + + ++++
注:“+”的數(shù)量表示相對值的大小
回答下列問題:
(1)實驗中首先將小鼠肝癌Hepal-6細胞制成單細胞懸液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是
 
.培養(yǎng)箱中要有適量的無菌空氣,原因是
 
.肝癌細胞懸液中細胞有懸浮生長的特征,可能的原因是
 

(2)實驗中利用多孔板培養(yǎng)時,每組設(shè)置5個平行孔同時進行培養(yǎng),計數(shù)后統(tǒng)計平均值是為了
 

(3)分析圖中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細胞的作用效果是:①
 
;②
 

(4)表中結(jié)果說明SW可以誘發(fā)細胞
 
,從而抑制腫瘤細胞生長,從分子水平上分析,SW可能是導(dǎo)致癌細胞內(nèi)
 
的合成量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶徹底水解的產(chǎn)物都是氨基酸
B、同一個體的各種體細胞中,酶的種類相同、數(shù)量不同
C、酶通過降低或提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進而調(diào)節(jié)代謝速度

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同步練習(xí)冊答案