A. | 被動運輸 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 自由擴散 |
分析 1、物質(zhì)跨膜運輸方式:
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:正常生理條件下,紅細胞內(nèi)K+濃度遠高于細胞外,表明K+是逆濃度梯度進入紅細胞的,是主動運輸,ACD錯誤,B正確.
故選:B.
點評 本題通過紅細胞對鉀離子的吸收,考查了不同運輸方式的特點,意在考查考生的理解能力和識記能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列實驗內(nèi)容的敘述,正確的是
A.在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞中有明顯的大液泡
B.酵母菌細胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍水溶液變成灰綠色
C.做“綠葉中色素的提取和分離,實驗時,不能讓濾液細線觸及層析液
D.做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗時,固定和解離后都用清水漂洗
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) | |
B. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 | |
D. | 細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離 | |
B. | 將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶 | |
C. | 通過該方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因 | |
D. | 為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作為基因工程的受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸可抑制細胞分裂 | |
B. | 赤霉素能促進種子的休眠 | |
C. | 乙烯可促進果實的發(fā)育 | |
D. | 細胞分裂素合成于植物體的任何部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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