回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的問題:

(1)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo).
(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來連接的,該部位又由
 
、
 
 
三部分構(gòu)成,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是
 
向的.
(3)如圖表示三個(gè)相連的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到動作電位的位置是
 
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析題圖:圖示共有3個(gè)神經(jīng)元,2個(gè)突觸結(jié)構(gòu).興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),因此刺激圖中箭頭處,可在b、c點(diǎn)檢測到膜電位變化;在神經(jīng)元之間,興奮只能單向傳遞,即從上一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹突或胞體,因此刺激圖中箭頭處,在d點(diǎn)和e點(diǎn)也能測到膜電位的變化,而在a點(diǎn)無法檢測到膜電位變化.
解答: 解:(1)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的靜息電位,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo).
(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來連接的,該部位又由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成;由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(3)由以上分析可知,在圖中箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到動作電位的位置是bcde.
故答案為:
(1)內(nèi)負(fù)外正    內(nèi)正外負(fù)
(2)突觸    突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜    單
(3)bcde
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合圖中信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
如圖可表示綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度與空氣中二氧化碳含量的關(guān)系
B、
如圖可表示綠色植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
C、
如圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸中二氧化碳生成量與氧氣濃度的關(guān)系
D、
如圖可表示植物根細(xì)胞中ATP生成量與氧氣濃度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)b細(xì)胞為
 
,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于
 
免疫方式).
(2)d細(xì)胞為
 
,在機(jī)體中該細(xì)胞是由
 
增殖分化來的.
(3)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,對機(jī)體免疫會造成什么影響?
 

(4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過程時(shí),同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫.請說明免疫類型
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)纖維上電位的產(chǎn)生、變化與細(xì)胞膜上離子通道通透性的變化直接相關(guān).如圖表示箭毒、煙堿對突觸后膜上Na+通道通透性的影響.請據(jù)圖回答問題:

(1)軸突末梢具有較多的線粒體,其作用是為
 
提供能量,其靜息電位的產(chǎn)生和維持主要是
 
外流的結(jié)果.
(2)Ach是遞質(zhì)的一種,盡管是小分子物質(zhì),但仍通過特定方式釋放到突觸間隙,其意義在于
 
,從而保證了興奮的快速傳遞.Ach釋放到突觸間隙后,與突觸后膜上的Ach受體結(jié)合,導(dǎo)致Na+通道開放,引起突觸后膜電位變化.據(jù)圖解,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道
 
,阻止
 
,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化.人體箭毒中毒后,中毒癥狀是肌肉
 
(“松弛”或“僵直”).
(3)阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因主要是Ach含量顯著減少,用煙堿類藥品治療有明顯的效果原因是煙堿能與Ach受體結(jié)合,導(dǎo)致
 
從而促進(jìn)神經(jīng)沖動在突觸間的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( 。
A、被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低
B、寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射
C、某人眼球遭意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D、手指觸碰到針尖立刻縮手的過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式向前傳導(dǎo).
(2)興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸小體,引起其中
 
與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到
 
,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜
 
,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動.
(3)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物之所以能夠顯示出向光性,是因?yàn)樵趩蝹?cè)光線的照射下,生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多,從而使背光側(cè)生長加快,彎向光源.背光側(cè)生長素分布多的原因是生長素的橫向運(yùn)輸.為探索生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端還是尖端以下的一段還是兩者都可發(fā)生,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論.
(1)材料與用具:直立生長的燕麥胚芽鞘若干、不透水的云母片若干(可插入胚芽鞘)、臺燈、一側(cè)開孔的不透光紙盒.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:(請補(bǔ)充②乙組和丙組處理方法)
①將生長狀況相同的胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組,標(biāo)號甲、乙、丙、。
②甲組在胚芽鞘的尖端插入云母片(如圖);乙組
 
,丙組
 
,丁組不做處理.
③將甲、乙、丙、丁四組置于紙盒中,給單側(cè)光照,適宜條件下培養(yǎng).
(3)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線,圖甲表示光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),光反應(yīng)的場所是
 
請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:①
 
 

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是
 
;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為
 
點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為
 
℃最佳.
(5)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向
 
移動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落.為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長整齊的健壯植株,按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度).

(1)選擇生長整齊的健壯植株是為了控制
 
變量; 標(biāo)記的元素是
 
;A組作為對照組,處理方式是
 

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是
 
組.B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,說明B組葉片的光合產(chǎn)物
 

(3)為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組,處理方式是
 
,各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是
 
.由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案