分析有關科學探究的資料,回答下列問題
研究表明,光質(zhì)對植物光合作用具有重要的影響,不同植物對不同光質(zhì)的反應不同.為研究光質(zhì)對光合作用強度的影響,進行如下探究.
假設  不同光質(zhì)處理下,萵苣和黃瓜葉片的光合作用強度存在差異.
實驗步驟
①制備若干萵苣和黃瓜葉圓片,利用真空滲水法排除葉肉細胞間隙中的空氣,充以水分,使葉片沉于水中備用.
②取燒杯8只,編號,各倒入30mL25℃左右的2%NaHCO3溶液.在1-4號燒杯中放入萵苣葉圓片5片,5-8號燒杯中放入黃瓜葉圓片5片,并使彼此分散不重疊.
③將8只燒杯分別放置在紅光和藍光下,光照強度相同,光照距離相等.每隔一定時間記錄葉圓片上浮數(shù).
結果如下表:
不同時間葉圓片上浮數(shù)的原始記錄表
杯號 植物 光質(zhì) 不同時間(min)葉圓片上浮數(shù) 葉圓片平均上浮時間
(min)
5 10 15 20
1 萵苣 紅光 0 2 2 1  
2 紅光 0 2 3 0  
3 藍光 0 0 2 3  
4 藍光 0 1 1 3  
5 黃瓜 紅光 0 1 1 3  
6 紅光 0 0 2 3  
7 藍光 1 2 2 0  
8 藍光 1 1 3 0  
(1)統(tǒng)計葉圓片平均上浮時間,并填入表中空格.
(2)針對假設需要對原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理,本實驗記錄的葉圓片上浮時間,需要計算
 
.依據(jù)處理后的數(shù)據(jù)畫柱狀圖.
(3)用簡要的文字分析實驗結果,并得出結論.
分析
 

結論
 

(4)根據(jù)已有的光合作用知識,用1句話對本實驗的結論做出1項可能的原因分析.
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體結構及色素的分布和作用
專題:
分析:本題無需考生設計實驗,只需根據(jù)實驗記錄表格計算相關數(shù)據(jù),在計算時葉圓片平均上浮時間=總上浮時間÷葉圓片上浮數(shù).然后再計算出萵苣在紅光、在藍光下的平均值,黃瓜在紅光下、在藍光下的平均值,畫柱形圖即可.光合作用中,光能由色素吸收、傳遞和轉化,因此回答時只需從光與色素的種類、含量等之間的關系這個角度去分析,答案合理即可.
解答: 解:(1)統(tǒng)計葉圓片平均上浮時間,只需計算出總上浮時間再除以葉圓片上浮數(shù)取平均數(shù)即可.如燒杯1中:(2×10+2×15+1×20)÷(2+2+1)=14,同理可得:燒杯2=13、燒杯3=18、燒杯4=17、燒杯5=17、燒杯6=18、燒杯7=11、燒杯8=12.據(jù)此填表即可.
(2)由(1)小題中數(shù)據(jù)可計算平均值,萵苣在紅光(燒杯1和2)平均值是13.5,在藍光下是17.5,黃瓜在紅光下是17.5,在藍光下是11.5,根據(jù)數(shù)值繪出柱狀圖.
(3)分析實驗結果時要比較同種植物在不同光質(zhì)下影響和同種光質(zhì)對不同植物的影響兩個方面,得出相應的結論.
(4)光合作用中,光能由色素吸收、傳遞和轉化,因此回答時只需從光與色素的種類、含量等之間的關系這個角度去分析,答案合理即可.
故答案為:
(2)平均值

分析:實驗結果顯示,萵苣葉片在紅光下的平均上浮時間短于藍光下;黃瓜葉片在紅光下的平均上浮時間長于藍光下
結論:萵苣和黃瓜葉片在紅光和藍光下的光合作用強度存在差異.
不同的植物葉綠素含量不同;或植物的葉綠素與類胡蘿卜素的含量比值不同;或植物的凈光合速率不同;或光能控制葉綠素的合成;
點評:本題旨在考查影響光合作用速率的環(huán)境因素,意在考查具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價.
練習冊系列答案
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椎實螺是雌雄同體的動物,其外殼的旋轉方向可以是左旋的,也可以是右旋的.已知椎實螺外殼旋向由一對等位基因控制,但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型.以下是以純合椎實螺為親本對其外殼旋向的遺傳方式所做的研究.下列分析中錯誤的是( 。
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B、實驗一中,親本中雄性個體的母本為隱性純合子
C、實驗二中,F(xiàn)2椎實螺群體中,外殼左旋基因的頻率為50%
D、實驗二中,F(xiàn)2椎實螺群體中,沒有左旋基因型的個體

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如圖表示人體細胞中四種主要元素占細胞鮮重的百分比,其中表示氧元素的是( 。
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下列有關生物體內(nèi)水的說法中錯誤的是( 。
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下列有關概念間的關系圖,正確的是( 。
A、
B、
C、
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草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導致植物死亡.但是,它的使用有時也會影響到植物的正常生長.目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉入植物細胞內(nèi),從而獲得的轉基因植物就能耐受高濃度的草甘膦.
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(2)若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲,在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入
 

(3)假設位于EPSPS基因兩側的DNA序列均如圖I所示,則應選擇表中酶
 
進行酶切;若位于EPSPS基因兩側的DNA序列分別如圖I和II所示,則應選擇表中酶
 
    進行酶切.
(4)假設大腸桿菌突變菌株甲中EPSPS基因的右側序列如圖II所示,請在方框內(nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個末端的堿基序列.
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下圖甲是某目的基因(4.0kb,1kb=1000對堿基)與大腸桿菌pUC18質(zhì)粒(2.7kb)重組的示意圖.圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識別位點位于目的基因插入位點的右側,其控制合成的物質(zhì)能使菌落呈現(xiàn)藍色.(圖乙中深色圓點即為藍色菌落)

(6)圖乙的培養(yǎng)基中含有氨芐青霉素,請判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍色兩種菌落中,何種會含有重組質(zhì)粒.
 

(7)現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒,酶切后進行電泳觀察,若出現(xiàn)長度為
 
kb和
 
kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功.(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計)

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回答關于光合作用與呼吸作用的問題
下面甲、乙圖為水稻葉肉細胞內(nèi)進行的兩個生理過程,其中編號表示物質(zhì).

(1)甲、乙圖分別是水稻葉肉細胞的
 
 
過程.
(2)③的功能是
 
,⑩形成的場所是
 

(3)若用放射性標記⑤中的碳,則該標記的元素最終會出現(xiàn)在乙圖中的
 
(填編號).
在一定光照和適宜的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率,結果如下表.
光合速率與呼吸速率相等時外界CO2的濃度(mg/L) CO2飽和時外界CO2的濃度(mg/L) CO2飽和時植物吸收CO2的量(mg/100cm2葉?小時) 黑暗條件下植物釋放CO2的量(mg/100cm2葉?小時)
A植物 4 10 6 4
B植物 8 18 10 8
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下面方框內(nèi)畫出A、B兩種植物在不同濃度CO2條件下的光合速率坐標曲線圖.
(5)若A、B植物的受光總面積分別是1.2m2、2.5m2,在CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中光照13小時,則1天中B植物比A植物多增重
 
g葡萄糖 (取小數(shù)點后2位).

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回答有關免疫的問題
如圖為艾滋病病毒(HIV)通過人體T淋巴細胞膜上的CD4受體識別并侵染T淋巴細胞的,其中①~⑧表示相關的生理過程.
(1)CD4受體的化學本質(zhì)是
 

(2)HIV以
 
的方式進入T細胞,并在
 
(細胞器)的作用下脫去衣殼,釋放出
 
(物質(zhì)).
(3)過程②、⑤、⑥依次稱為
 

(4)與③過程相比,②過程中特有的堿基配對方式是
 

(5)H7N9是感染人的
 
病毒,侵染細胞后它與HIV都具有圖中的過程是
 
(用數(shù)字表示)
(6)從H7N9與HIV侵染人體的靶系統(tǒng)看,前者是
 
,后者是
 
,由此說明
 

(7)為防止病毒增殖,研究者用CD4受體修飾過的成熟紅細胞引誘病毒識別并侵染,取得了滅活的效果.敘述其機理是
 

(8)實踐表明通過
 
來保護易感人群是目前預防微生物傳染病最有效的措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞周期中某細胞示意圖,此時發(fā)生在有絲分裂的( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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