下列表述正確的是

A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B．DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸

C．RNA是分布在細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

D．不同生物的DNA，其核苷酸的序列是相同的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．血糖的平衡對(duì)于保持人體健康有重要意義，下列敘述正確的是（　�。�
A．胰島素能通過攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來升高血糖濃度
B．在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來促進(jìn)胰島素的分泌
C．胰島素和胰高血糖素是互為拮抗關(guān)系的兩種激素
D．糖尿病患者可通過口服胰島素來降低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．M和N是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)照作用的是N
B．圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)群落
C．如果N內(nèi)的溫度比M內(nèi)的低，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升
D．為了減緩溫室效應(yīng)，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C．細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

A．新陳代謝旺盛時(shí)，結(jié)合水與自由水的比值升高

B．老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

C．結(jié)合水可構(gòu)成生物體的組織成分

D．自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地由于引入一種植物，對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。科研工作者對(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示，則此樣方內(nèi)該植物的

數(shù)量應(yīng)記為__________株。

（2）用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查，

結(jié)果如下表（單位：株／m2）。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該

引入植物的種群密度變化曲線（在曲線上用字母標(biāo)注引入植物）。

（3）引入植物造成的后果稱為生物入侵，主要的兩個(gè)原因是 、 。

（4）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合

種植，并繪制出兩個(gè)種群的增長速率曲線（如圖）。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開始減少

B．t1～t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的增長曲線呈“S”型

C．t2、t4時(shí)，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大

D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是：平均單株結(jié)豆莢數(shù)隨種植密度增加而____________；

結(jié)果反映的另一規(guī)律是：平均單莢中種子數(shù)量 。

比較不同區(qū)域收獲種子的總量，說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．霧霾天氣常�；\罩大江南北．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量
B．從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖
C．從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾的出現(xiàn)反映生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
D．從生態(tài)環(huán)境的保護(hù)分析，霧霾是人類的生產(chǎn)和生活所造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．雌性哺乳動(dòng)物卵巢卵泡破裂排出卵子，卵子的本質(zhì)是（　�。�
A．卵泡B．卵原細(xì)胞C．卵母細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案