12．下列關于免疫調節(jié)的敘述錯誤的是（　　）
A．漿細胞分泌的抗體、T細胞分泌的淋巴因子是免疫活性物質
B．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能
C．自身免疫病和過敏反應是機體免疫防衛(wèi)過度所致
D．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫

分析 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成．為了抵御病原體的攻擊，人體有三道防線，第一道防線主要由皮膚、黏膜組成，第二道防線主要由體液中的殺菌物質（如溶菌酶）和吞噬細胞組成，第三道防線：由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的，可分為體液免疫和細胞免疫．過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應．自身免疫性疾病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病．

解答 解：A、漿細胞分泌的抗體、T細胞分泌的淋巴因子是免疫活性物質，A正確；
B、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能，B正確；
C、自身免疫病和過敏反應是機體免疫防衛(wèi)過度所致，C正確；
D、體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，理解免疫異常引起的疾病，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術．通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理，用設計好的DNA片段替代動物細胞內的基因片段，從而達到基因敲除的目的．運用基因重組進行基因敲除是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如圖所示．

請回答下列問題：
（1）在把與靶基因序列同源的目的基因導入受體細胞前，應選擇一個合適的運載體與之結合，形成的DNA分子稱為基因表達載體，在這個過程中所需的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則選擇的受體細胞應該是受精卵．
（3）上述過程實現(xiàn)的重組類似于減數(shù)分裂第一次分裂后期的自由組合現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．甘蔗含糖量高，是生產燃料酒精的優(yōu)質材料．為了提高酒精產量，需要選用優(yōu)質甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種．根據(jù)所學知識回答下面的問題．
（1）如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進行大規(guī)模種植，在對甘蔗外植體細胞進行接種前，需要進行配制培養(yǎng)基和外植體消毒兩項工作．
（2）在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，需要生長素與細胞分裂素等激素的作用．
（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對野生菌種進行誘變處理（或紫外線照射）．然后在AC（A．固體　B．液體　　C．選擇　D．鑒別）培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加高濃度蔗糖（或葡萄糖），并且將pH調低（填“調高”或“調低”）．在該培養(yǎng)基中挑選能在（選擇）培養(yǎng)基上生長的菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為正常人體內肝細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液，a、b、c、d、e分別表示物質運輸?shù)耐緩剑铝杏嘘P說法錯誤的是（　　）
A．若①中胰島素含量上升，則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
B．③中產生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一
C．正常情況下，①②④的化學成分和理化性質保持動態(tài)平衡
D．當①中Na+含量上升時，抗利尿激素的分泌量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關基因、蛋白質、性狀三者之間相互關系的敘述，正確的是（　　）
A．每個基因都能控制合成一種酶
B．基因的復制、表達都有蛋白質的參與
C．催化黑色素合成的酪氨酸酶存在于正常人的所有體細胞中
D．豌豆種子中編碼淀粉分支酶的基因插入一段DNA序列后，會使淀粉的含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如表所示．下列對該實驗的敘述，最不合理的是（　�。�
試管組別實驗處理
加入3%的H2O2溶液（mL）溫度加入試劑
試管12常溫/
試管2290℃/
試管32常溫2滴3.5%FeCl3
試管42常溫2滴20%肝臟研磨液
A．在上表的實驗處理中，研究了兩個自變量
B．試管1和試管2組合可用來研究溫度對酶活性的影響
C．試管1、試管3和試管4組合可用來研究酶的高效性
D．該實驗也能證明溫度和無機催化劑對過氧化氫分解的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關雜合體的敘述，錯誤的是（　　）
A．雜合體能產生不同類型的配子B．雜合體自交后代有雜合體和純合體
C．雜合體一般表現(xiàn)為顯性D．雜合體能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于基因突變下列表述正確的是（　�。�
A．A基因突變?yōu)閍基因，a基因不可能再突變?yōu)锳基因
B．A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3…，它們?yōu)橐唤M復等位基因
C．基因突變只能由外部因素誘發(fā)
D．DNA分子中堿基對發(fā)生了缺失就可以認定是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源．請回答問題：
（1）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者少．
（2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以個別染色體為單位的變異．
（3）果蠅灰色基因T與黑色基因t是位于II號染色體上的一對等位基因，已知無正常II號染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的灰色雄蠅A，其細胞中II號染色體如圖1．

①該灰身雄蠅A的變異類型屬于染色體結構變異中的缺失．
②該灰身雄蠅A與正常的黑身雌蠅交配，產生子代中發(fā)現(xiàn)了一個灰身雄蠅B，其II號染色體及基因組成如圖2．分析該果蠅出現(xiàn)的原因是由于父本（父本或母本）減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離．
③若②中得到的灰色雄蠅B在減數(shù)分裂過程中3條II號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條II號染色體的配子，若該灰色雄蠅B與正常黑身雌蠅雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是灰色果蠅（2Ttt）：黑果蠅（2tt、1ttt）=2：3，其中得到的染色體異常子代占$\frac{3}{5}$．

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