如圖為某家族的遺傳系譜圖,已知2號(hào)個(gè)體無甲病致病基因,則下列分析判斷正確的是(  ) 
A、甲病為顯性遺傳病,乙病為隱性遺傳病
B、甲病為伴性遺傳病,乙病為常染色體遺傳病
C、1號(hào)與2號(hào)婚配,所生孩子表現(xiàn)型正常的概率為
2
3
D、1號(hào)與2號(hào)婚配,所生孩子表現(xiàn)型正常的概率為
1
3
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:2號(hào)個(gè)體的父母均患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示);1號(hào)的父母均正常,但他們有一個(gè)患乙病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明乙病為常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用B、b表示).
解答: 解:AB、由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病,A正確,B錯(cuò)誤;
CD、1號(hào)的基因型及概率為
1
3
AAbb、
2
3
Aabb,2號(hào)的基因型及概率為AABB(
1
3
)、AABb(
2
3
),因此它們所生孩子表現(xiàn)型正常的概率為1×
2
3
×
1
2
=
1
3
,C錯(cuò)誤;D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖判斷甲和乙的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,只能是由常染色體上的隱性基因決定的遺傳病(圖中的深顏色表示患者)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中能使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加的是( 。
A、減少該生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物的數(shù)量
B、增加該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)生物的種類
C、減少該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)生物的種類
D、保持該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②為
 
,突觸由圖中的
 
(填序號(hào))構(gòu)成.
(2)⑥是
 
,結(jié)構(gòu)④中的液體為
 
,⑦的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)若⑥能使⑤產(chǎn)生興奮,則當(dāng)興奮傳導(dǎo)到⑤處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為
 
.在圖示結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)物種敘述正確的是( 。
①不同種群的生物肯定不屬于同一個(gè)物種
②物種是具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體
③隔離是形成新物種的必要條件
④在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離.
A、①②④B、②③④
C、②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對(duì)堿基.四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:
(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,但a試管內(nèi)模擬的是
 
過程;d試管內(nèi)模擬的是
 
過程.
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是
 
,但b試管內(nèi)模擬的是
 
過程;c試管內(nèi)模
擬的是
 
過程;b試管的產(chǎn)物中最多含有
 
個(gè)堿基,有
 
個(gè)密碼子.
(3)d試管中加入的酶比a試管加入的酶多了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,不含有同源染色體的是( 。
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、次級(jí)精母細(xì)胞
C、有絲分裂中期的細(xì)胞
D、有絲分裂末期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示番茄光合作用與細(xì)胞呼吸中含碳物質(zhì)的變化關(guān)系,乙圖表示不同溫度對(duì)這兩種生理作用的影響情況.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖甲中①過程的發(fā)生場所是
 
.③過程發(fā)生的場所是
 
.若X物質(zhì)表示C3,在其他條件不
變的情況下,突然減少CO2的供應(yīng),則C5含量的瞬時(shí)變化趨勢(shì)為
 

(2)若圖乙中A曲線表示CO2吸收量,則溫度大于30℃時(shí),A曲線下降的原因有:①
 
;②
 

(3)若圖乙中A曲線表示CO2吸收量,在適當(dāng)光照下B點(diǎn)的光合作用速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率;溫度為50℃時(shí)該植物能夠發(fā)生圖甲中
 
(填標(biāo)號(hào))生理過程;在光照充足條件下,如何通過調(diào)溫來提高溫室作物的產(chǎn)量?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、染色體由基因組成的
B、一條染色體相當(dāng)與一個(gè)基因
C、基因的載體只能是染色體
D、染色體上排列著多個(gè)基因

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