葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,如圖為胰島素作用機(jī)理示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①的名稱是
 
;圖中②表示
 

(2)含GLUT4的囊泡應(yīng)該直接來(lái)自
 

(3)胰島素和①結(jié)合后,一方面通過(guò)促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)使
 
,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝。瑫r(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)
 
的活性,促進(jìn)葡萄糖的利用.
(4)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,胰島素是由
 
細(xì)胞分泌的.
(5)某人因體內(nèi)含有①的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥.給其注射胰島素,能否有效調(diào)節(jié)血糖水平?請(qǐng)判斷并分析原因:
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:由圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖的利用,而使血糖濃度降低,激素與受體結(jié)合體現(xiàn)了信息的傳遞功能.
解答: 解:(1)圖中①的名稱是(胰島素)受體;圖中②表示轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì).
(2)分泌蛋白的合成需要經(jīng)過(guò)囊泡的運(yùn)輸,直接與細(xì)胞膜聯(lián)系的是高爾基體形成的囊泡,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性.
(3)胰島素和①結(jié)合后,一方面通過(guò)促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),使得GLUT4數(shù)量增加,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取,同時(shí)使得酶活性增強(qiáng),促進(jìn)葡萄糖的利用.
(4)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的.
(5)胰島素作用于靶細(xì)胞膜上胰島素受體,進(jìn)而降低血糖,如體內(nèi)含有胰島素受體的抗體,則胰島素?zé)o法與受體結(jié)合,血糖濃度升高.
故答案為:
(1)(胰島素)受體、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)(或轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等)
(2)高爾基體 
(3)膜上GLUT4數(shù)量增加 酶
(4)血糖濃度、胰島B
(5)不能,胰島素?zé)o法(難以)與受體結(jié)合
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,對(duì)信息的提取分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程中均能發(fā)揮作用
B、皮膚對(duì)病原體的屏障作用、白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對(duì)病原菌的溶解作用以及人對(duì)花粉過(guò)敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫
C、在特異性免疫過(guò)程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過(guò)程均與抗原的刺激有關(guān)
D、在特異性免疫過(guò)程中,吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( 。
A、抗體的合成在游離的核糖體上
B、可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體
C、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
D、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收的物質(zhì)是( 。
A、H2O
B、O2
C、甘油
D、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,不合理的是( 。
A、細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
C、“老年斑”的出現(xiàn)表明細(xì)胞膜通透性降低
D、頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞中的酪氨酸酶不能合成,導(dǎo)致白發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)該圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的
 
過(guò)程.
(2)圖中①表示分子
 
,它的作用是
 

(3)圖中連接②與③之間的化學(xué)鍵稱為
 

(4)在真核細(xì)胞中,④是以
 
為模板合成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為某生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖1回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
.鴨子與作物害蟲(chóng)之間的關(guān)系是
 
.如果調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲(chóng)的種群密度,應(yīng)該采用的方法是
 

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),但還要不斷往農(nóng)田中施加氮肥的原因是
 

(3)圖2-a是某段時(shí)間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長(zhǎng)率曲線,請(qǐng)?jiān)趫D2-b中畫(huà)出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)①②過(guò)程使用了
 
酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)的酶是
 

(2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑
 
的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合,也可以通過(guò)等物理方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合.細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是.
(3)過(guò)程
 
屬于脫分化,過(guò)程
 
屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是
 

(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
,其用到的原理是,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是
 

(5)植物體細(xì)胞雜交的研究克服了
 
 的障礙,為作物育種提供了新的思路.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖(非葡萄糖)組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中,思維遲緩等狀況,主要原因是
 

(2)在四組實(shí)驗(yàn)中,早餐后
 
組血糖濃度升得最快,其主要原因是
 

(3)高脂高蛋白組胰島素濃度較高,說(shuō)明血液中的脂肪酸和氨基酸能
 
胰島素的分泌.
(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是
 
(從下列序號(hào)中選).
①A=B=C    ②A<B=C    ③A<C<B
(5)預(yù)測(cè)
 
組胰高血糖素上升最快,原因是
 

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié),又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有
 
(填序號(hào)).
①甲狀腺激素    ②促甲狀腺激素    ③神經(jīng)遞質(zhì)    ④胰蛋白酶.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案