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17.下列關(guān)于微生物的分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)器械、實(shí)驗(yàn)者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
B.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
C.測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用菌落計(jì)數(shù)法
D.可根據(jù)菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面的特征區(qū)別不同微生物

分析 無菌技術(shù)的主要內(nèi)容:
①對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手,進(jìn)行清潔和消毒;
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸.

解答 解:A、接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)器械進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,而實(shí)驗(yàn)者的雙手需要消毒,A錯(cuò)誤;
B、分離土壤中不同的微生物,常采用稀釋涂布平板法,要采用不同的稀釋度,B正確;
C、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用菌落計(jì)數(shù)法,C正確;
D、可根據(jù)菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面的特征區(qū)別不同微生物,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容,要求考生能夠掌握無菌技術(shù)的主要內(nèi)容,將消毒和滅菌的應(yīng)用范圍進(jìn)行區(qū)分,掌握微生物分離和純化的方法,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.核孔是某些大分子的通道
B.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔(dān)生命活動(dòng)
C.液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.溶酶體中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在受精作用過程中,體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是(  )
A.同類生物的精子和卵細(xì)胞互相識別B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞膜增厚形成受精卵膜D.精子核與卵細(xì)胞核互相融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.下列相關(guān)說法不正確的是( �。�
A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在下列基因型個(gè)體中,只能產(chǎn)生一種配子的是(  )
A.YYrrDDB.yyRrddC.yyRRDdD.YyRrDd

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中激素a是促甲狀腺激素,其分泌受激素b、c(填圖中字母)的調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)血液中激素c含量增加到一定程度時(shí)會抑制(促進(jìn)、抑制)激素a、b的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)中的通過體液運(yùn)輸.如表為某人驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖,由驗(yàn)血報(bào)告單可知,該人體檢結(jié)果的異常表現(xiàn)在甲狀腺激素水平偏低,促甲狀腺激素水平偏高,推測其可能病變的器官是甲狀腺.
項(xiàng)目名稱英文縮寫結(jié)果參考值
促甲狀腺激素TSH2270.2-7.0
甲狀腺激素T42.85.5-12
(4)有人認(rèn)為以上觀點(diǎn)有爭議,提出另一種假設(shè):缺碘也能解釋以上驗(yàn)血報(bào)告單.為了驗(yàn)證該假說,利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,則該實(shí)驗(yàn)的自變量是食物中是否含碘,因變量是小鼠體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是(  )
A.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子分離
B.解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若 F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近
C.檢測假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交
D.豌豆是自花受粉,實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖是某基因型為AaBb的動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象及相關(guān)的生理過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.圖1中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞可形成基因型為Ab、aB的兩種配子
B.薩頓在研究蝗蟲精原細(xì)胞的D→F過程時(shí)發(fā)現(xiàn)并證明基因在染色體上
C.圖2表明一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA可翻譯出多個(gè)不同種類的肽鏈
D.圖2所示的生理過程可發(fā)生在D→A和D→F的各個(gè)時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列操作過程中需要利用水浴加熱的一組是( �。�
①胡蘿卜素的萃�、陂倨ぞ偷奶崛、蹃喯跛猁}含量的測定④DNA的鑒定.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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同步練習(xí)冊答案
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