17．某動(dòng)物細(xì)胞中的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中的三種有機(jī)物的含量如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．藍(lán)藻與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
B．乙可能具有參與細(xì)胞膜的形成的功能
C．丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色
D．甲中的核酸是DNA

分析 分析題圖：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是生物膜的重要組成成分，這說(shuō)明甲和乙含有膜結(jié)構(gòu)，丙沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)；甲含有核酸，可能是線粒體和葉綠體；乙不含核酸；丙含有核酸，可能是核糖體．

解答 解：A、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，因此藍(lán)藻與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙，A正確；
B、乙是含有膜結(jié)構(gòu)，但不含核酸的細(xì)胞器，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體具有參與細(xì)胞膜的形成的功能，B正確；
C、丙是核糖體，其合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，遇雙縮脲試劑呈紫色，C正確；
D、甲是線粒體或葉綠體，其所含核酸包括DNA和RNA，D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)柱形圖中的信息準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙的名稱(chēng)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．顯微鏡下觀察時(shí)，要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為（　　）
A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面甲圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，乙圖表示某植物在適宜溫度條件下光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲中過(guò)程②和過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）該植物在CO2濃度由0.10%變?yōu)榇髿釩O2濃度（約0.03%）后，圖乙中B點(diǎn)向右移動(dòng)，C點(diǎn)向左移動(dòng)．
（3）在圖乙B點(diǎn)光強(qiáng)度、0.40%CO2濃度條件下，圖甲葉肉細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①中3磷酸甘油酸的合成速率大于（填“大于”“小于”或“基本等于”）過(guò)程②中的轉(zhuǎn)化速率．
（4）在圖乙A光強(qiáng)度條件下，能發(fā)生圖甲中①②③④（用數(shù)字填寫(xiě)）過(guò)程．在小于A光強(qiáng)度時(shí)兩曲線重合，這是因?yàn)楣庹蛰^弱，產(chǎn)生的ATP和NADPH少，增加CO2濃度不能提高光合速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胡蘿卜不可選作檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
B．觀察花生種子中的脂肪顆粒，必須用到顯微鏡
C．常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色
D．斐林試劑可直接用來(lái)檢測(cè)大豆種子勻漿中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在乳酸菌細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有（　　）
A．7種B．4種C．6種D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞器中都具有單層膜的有（　�。�
A．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體和溶酶體
C．高爾基體和中心體D．線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某核苷酸與核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為A．請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題：
圖1所示的核苷酸的名稱(chēng)是腺嘌呤核糖核苷酸，它是構(gòu)成RNA的一種單體，該核苷酸徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、核糖、腺嘌呤（或含氮堿基）．
（2）圖2為一條核苷酸長(zhǎng)鏈的片段，據(jù)圖回答：
①此結(jié)構(gòu)與另一種核酸相比，其特有的堿基中文名稱(chēng)是胸腺嘧啶，4的中文名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧（核糖）核苷酸，
②真核細(xì)胞中，此結(jié)構(gòu)形成的核酸主要存在于細(xì)胞核，還有少量存在于線粒體和葉綠體．
③由核苷酸形成圖2中的鏈需要脫去3個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示雌性高等動(dòng)物的下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、性腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）內(nèi)分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦．
（2）激素A是促性腺激素釋放激素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）激素C是雌激素（或雌性激素），其能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雌性第二性征和雌性正常性周期．
（4）如果用物質(zhì)C飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)A、B的分泌量的變化分別是減少、減少；如果用物質(zhì)B飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)C的分泌量不變．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因的表達(dá)的敘述，正確的是

A．起始密碼子是轉(zhuǎn)錄的起始位點(diǎn)

B．在DNA復(fù)制過(guò)程中要遵循基互補(bǔ)配對(duì)原則，而翻譯則不遵循

C．基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

D．通常一個(gè)mRNA上只能連接一個(gè)核糖體，進(jìn)行一條肽鏈的合成

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