美國科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出5個人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究價(jià)值的胚胎干細(xì)胞.請回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)有
 
、
 
.若將經(jīng)過修飾的某基因?qū)肫渲械牟糠峙咛ジ杉?xì)胞,常用的方法是
 
法.胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為
 
小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有
 

(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用
 
技術(shù).
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對其
 
做到均等分割.
(4)胚胎移植是否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是
 

(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭論,中國政府的態(tài)度是禁止
 
克隆人,不反對
 
克。
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:1、胚胎干細(xì)胞:
(1)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
(2)特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
(3)胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
2、治療性克隆和克隆人是有嚴(yán)格區(qū)別的,若把胚胎干細(xì)胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,那就是克隆人.中國政府對生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn).
解答: 解:(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法.胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性.
(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用DNA分子雜交(基因探針)技術(shù).
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做到均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)受體與子宮內(nèi)的供體胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能.
(5)對待克隆技術(shù),中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,但不反對治療性克。
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)     細(xì)胞核移植     體積    發(fā)育的全能性
(2)DNA分子雜交(基因探針)     
(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(4)受體與子宮內(nèi)的供體胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(5)生殖性     治療性
點(diǎn)評:本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及基本步驟;識記動物細(xì)胞工程的原理及技術(shù);識記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)及胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于
 

(2)應(yīng)用2中用
 
處理適齡良種母牛,可使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子;若在卵黃膜和透明帶之間觀察到
 
,則表明受精已完成.剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為
 
.這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有
 
.(至少答出2種)
(3)應(yīng)用3中細(xì)胞C取自
 

(4)應(yīng)用4中通過
 
技術(shù)獲得二分胚①和②,得到的多個胚胎后植入代孕母牛體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持
 
.同時(shí),可以通過取樣
 
進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力是由于患者自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿(Ach)受體蛋白,導(dǎo)致有功能的Ach受體減少,從而影響了神經(jīng)-肌肉傳遞過程(如圖所示).請回答下列問題:
(1)興奮在圖中的傳遞特點(diǎn)是
 
,其中乙酰膽堿以
 
方式釋放.
(2)在神經(jīng)-肌肉突觸前膜完成了
 
信號的轉(zhuǎn)變,在神經(jīng)纖維上膜外電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向
 
(填“相同”、“相反”)
(3)破壞(Ach)受體蛋白的抗體是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì),此病在免疫學(xué)中屬于
 
。
(4)過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授給有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學(xué)家羅伯特?愛德華茲.他因創(chuàng)立體外受精技術(shù)而獲得這一獎項(xiàng).試管嬰兒技術(shù)是從卵巢中取出幾個卵子讓它與精子在體外結(jié)合,形成胚胎,然后將胚胎轉(zhuǎn)移到子宮內(nèi),使之在媽媽的子宮中著床妊娠.從此解決了人類中由于種種原因不孕不育的難題.其可涉及到生物的生殖、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性與倫理等內(nèi)容.
(1)“試管嬰兒”與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”相比,其沒有用到下列哪項(xiàng)技術(shù)
 

A.體外受精技術(shù)  B.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)  C.胚胎移植技術(shù)  D.植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)
(2)1987年誕生了世界第一例“試管嬰兒”.為了證明高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性,1997年“多利”問世.下列有關(guān)試管嬰兒與動物克隆的相關(guān)敘述正確的是
 

①前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖          
②都屬于無性生殖
③試管嬰兒的遺傳物質(zhì)來自父母雙方,而“多利”的遺傳物質(zhì)來自供核的一方
④目前試管嬰兒這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)被絕大多數(shù)人接受,但克隆人卻是不可接受的
A.②③④B.①③④C.①③D.①④
(3)在試管嬰兒培育過程中,體外受精形成的受精卵通常還需在合成培養(yǎng)基中培育一段時(shí)間,直到正常發(fā)育到囊胚期時(shí)才進(jìn)行胚胎移植,在胚胎的早期培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基中加入適量的動物血清的目的是
 
.培育的“試管嬰兒”可以使用“代孕”母親.其原因是
 

(4)試管嬰兒技術(shù)的日益成熟為胚胎工程和治療性克隆技術(shù)的發(fā)展起到的積極的推動作用.胚胎工程的理論基礎(chǔ)是
 
,胚胎工程的主要技術(shù)有
 
(寫出兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓是人類的伙伴,它們溫順可愛,毛色多種多樣,有白色、黑色、黃色、黑黃兩色相間等,為了解毛色性狀的遺傳方式,研究人員查閱了大量資料,資料顯示如下:
資料一:某一對白色雌雄貓交配,生出白色、黑色、黃色、黑黃兩色相間各色小貓,毛色為白色的比例約為
3
4

資料二:非白色貓之間的交配不會生出白色小貓.
資料三:純種黃色雌貓與黑色雄貓交配,后代雄貓均為黃色,雌貓為黑黃兩色相間.
(1)分析資料可知:貓的毛色性狀是由
 
對等位基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律.
(2)資料一的兩親本中雌貓的基因型為
 
,雄貓的基因型為
 
(若由一對基因控制用A、a表示,若由兩對基因控制用A、a和B、b表示,以此類推).
(3)研究人員推測,貓的黑黃兩色相間毛色的出現(xiàn)可能是在貓的胚胎發(fā)育時(shí)期,因相關(guān)染色體中的一條卷曲失活.為檢驗(yàn)這一推測,可以制作有絲分裂的臨時(shí)裝片,借助顯微鏡觀察染色體的
 

(4)毛色為黑黃兩色相間的雄貓性染色體組成為
 
,若其母本的毛色為黑黃兩色相間,其父本的表現(xiàn)型為
 

(5)黑黃兩色相間的貓毛色中的黑黃斑塊分布非常不規(guī)則,由此可推知,相關(guān)染色體的失活具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室制備轉(zhuǎn)基因小鼠一般過程,請回答相關(guān)問題.
(1)首先要對供體雄鼠注射人絨毛膜促性腺激素,使供體雌鼠
 

(2)讓供體雌鼠完成交配后,取出卵子,放入酶液中處理,使其外層包圍的細(xì)胞脫落,此時(shí)卵的最外層結(jié)構(gòu)為
 
,在顯微鏡下觀察到卵黃膜外有
 
個極體,雄原核和雌原核清晰可見,然后把重組DNA通過
 
法送入雄原核中.
(3)需將受精卵培養(yǎng)為
 
后,移入已經(jīng)過
 
處理的受體雌鼠的輸卵管中.
(4)如需檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系绞荏w細(xì)胞染色體上,提取核DNA后,需用
 
進(jìn)行檢測,如需檢測目的基因是否表達(dá),需用
 
進(jìn)行檢驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列制備單克隆抗體的方法中,不可行的是( 。
A、構(gòu)建特異性抗體的cDNA基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)菌
B、將“特異性抗體的cDNA基因”導(dǎo)入到骨髓瘤細(xì)胞
C、將“無限增殖調(diào)控基因”整合到特定的漿細(xì)胞染色體DNA上
D、將特定抗原注入小鼠體內(nèi),分離B淋巴細(xì)胞再與骨髓瘤細(xì)胞融合后篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞免疫的一個環(huán)節(jié),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
B、T細(xì)胞在接受抗原的刺激后,通過增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞
C、靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)溶酶體有關(guān)
D、靶細(xì)胞裂解與靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基,已知其配制時(shí)所加的成分和含量如下表,用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物,你認(rèn)為它們適于分離(  )
成分KH2PO4MgSO4?
7H2O
NaClCaSO4?
2H2O
CaCO3葡萄
純淀
甲培養(yǎng)基0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%0.5%2%
乙培養(yǎng)基0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%--
A、甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌
B、甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌
C、甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌;乙培養(yǎng)基適于分離真菌
D、甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型共生細(xì)菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌

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同步練習(xí)冊答案