分析 1、根據(jù)題意分析可知:AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積后,會(huì)損傷周圍的神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損,不能正常傳導(dǎo)興奮而發(fā)。
2、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的方式傳導(dǎo)的;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,此突觸部位的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向.
解答 解:(1)β淀粉樣蛋白(Aβ)分泌出細(xì)胞的方式為胞吐,由于病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,細(xì)胞提供的能量減少,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量變少,導(dǎo)致興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率減慢病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(2)纏結(jié)點(diǎn)在圖中的b處時(shí),會(huì)使b神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷,所以在a處刺激,興奮不能由a→b→d,又因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,興奮也不能從a→c→d.
(3)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于人體免疫的第二道防線,為非特異性免疫.
(4)抗體具有特異性,即一定的抗體能夠與一定的抗原相結(jié)合,向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,所注射得Aβ的抗體可與Aβ結(jié)合,從而降低Aβ對(duì)神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的破壞性,這是治療阿爾茨海默病的方法之一.
故答案為:
(1)胞吐的 變少
(2)b
(3)非特異性免疫
(4)注射Aβ的抗體可與Aβ結(jié)合,降低Aβ對(duì)神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的破壞性
點(diǎn)評(píng) 本題以阿爾茨海默病(AD,俗稱“老年癡呆”)為題材,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,通過閱讀題干信息明確阿爾茨海默病的發(fā)病機(jī)制是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要②的幫助,屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.大多數(shù)②不可以運(yùn)動(dòng),但③可以運(yùn)動(dòng)
D.a(chǎn)一定需要ATP,b過程不需要ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸X進(jìn)入癌細(xì)胞不需要載體蛋白協(xié)助 | |
B. | 癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需要氨基酸X | |
C. | 缺乏氨基酸X可延長(zhǎng)癌細(xì)胞的細(xì)胞周期 | |
D. | 癌細(xì)胞中DNA含量多于正常的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,對(duì)生物的生命活動(dòng)有消極意義 | |
B. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小 | |
C. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
D. | 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞粘連性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞各種生命活動(dòng)所需要的能量主要來自線粒體的有氧呼吸 | |
C. | 原核細(xì)胞中不存在端粒,真核細(xì)胞中不存在質(zhì)粒 | |
D. | 吞噬細(xì)胞溶酶體可合成、儲(chǔ)存各種水解酶,可分解侵入細(xì)胞的多種病菌 |
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