下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.分泌功能旺盛的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度較快
A
【解析】試題分析:磷脂和蛋白質(zhì)分子是細(xì)胞膜的主要成分,蛋白質(zhì)分子是貫穿或鑲嵌在細(xì)胞膜上,結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一是學(xué)習(xí)細(xì)胞知識的基本觀點(diǎn),細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞核,高爾基體與分泌活動(dòng)相關(guān)。故選A。
考點(diǎn):本題考查了真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是
A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞中的中心體⑨,與紡錘體的形成有關(guān)
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C.細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體
D.在后期時(shí),細(xì)胞中有8條染色體,8條染色單體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2
B. 實(shí)驗(yàn)過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2
C. 實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D. 通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分,每空2分)假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 ________。
(2)若d大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是________,種群密度減少的種群是________。
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會____________。
(4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有__________。與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性________(低、高)。
(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為_____個(gè)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中是以每個(gè)營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔,其中1、2、3分別代表第一、二、三個(gè)營養(yǎng)級的生物,下面哪條食物鏈與該金字塔相符( )
①草 ②樹 ③昆蟲 ④兔 ⑤鳥 ⑥狼
A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)期后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶能顯著減少DNA復(fù)制時(shí)出現(xiàn)的差錯(cuò)。該突變酶
A.具有解旋酶的活性
B.基本單位是脫氧核苷酸
C.降低了基因突變的頻率,不利于進(jìn)化
D.大大提高了DNA復(fù)制的速度
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