A. | 白細(xì)胞介素-2和抗體都是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì) | |
B. | 初次感染病毒后,只是通過(guò)細(xì)胞免疫使機(jī)體痊愈 | |
C. | 多種淋巴細(xì)胞中,只有效應(yīng)B淋巴細(xì)胞不能識(shí)別抗原 | |
D. | 再次感染后病癥較輕,原因是記憶B淋巴細(xì)胞合成分泌了大量的抗體 |
分析 體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系
體液免疫 | 細(xì)胞免疫 | |
作用對(duì)象 | 沒有進(jìn)入細(xì)胞的抗原 | 被抗原侵入的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞) |
作用方式 | 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | ①效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸②效應(yīng)T細(xì)胞釋放淋巴因子,促進(jìn)細(xì)胞免疫的作用 |
效應(yīng)細(xì)胞 | 效應(yīng)B細(xì)胞 | 效應(yīng)T細(xì)胞 |
關(guān)系 | 若細(xì)胞免疫不存在,體液免疫也將喪失.另外,對(duì)外來(lái)病原體進(jìn)行免疫的時(shí)候并不是單一的起作用,而是兩者結(jié)合起來(lái)起作用,只不過(guò)在起作用的時(shí)候分主次關(guān)系罷了. |
解答 解:A、白細(xì)胞介素-2是淋巴因子,由T細(xì)胞分泌,抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;
B、病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以主要靠細(xì)胞免疫使機(jī)體痊愈,同時(shí)也需要體液免疫的參與,B錯(cuò)誤;
C、多種淋巴細(xì)胞中,只有效應(yīng)B淋巴細(xì)胞不能識(shí)別抗原,C正確;
D、抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成與分泌的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力,分析題意獲取信息的能力及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有些植物沒有X、Y染色體但有雌蕊和雄蕊 | |
B. | 若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體 | |
C. | 伴性遺傳都表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn) | |
D. | X、Y染色體只存在于生殖細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴液屬于細(xì)胞外液 | B. | 淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞 | ||
C. | 淋巴來(lái)源于組織液,返回血漿 | D. | 淚液、腸液、尿液等屬于細(xì)胞外液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞 | B. | 輔助性T細(xì)胞 | ||
C. | 漿細(xì)胞 | D. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞 | |
B. | ②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程,均無(wú)需嚴(yán)格的無(wú)菌操作就可以完成 | |
C. | 當(dāng)植株成功轉(zhuǎn)入SOD基因后,就產(chǎn)生了新物種 | |
D. | 該育種方式為植物細(xì)胞工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輔助性T淋巴細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2能促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖 | |
B. | 致敏前的B淋巴細(xì)胞不能分泌進(jìn)入體液循環(huán)的抗體分子 | |
C. | 巨噬細(xì)胞吞噬、處理抗原后,傳遞抗原給輔助性T細(xì)胞 | |
D. | 相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞會(huì)迅速將其殺滅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米花藥細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 花藥細(xì)胞中含有玉米品種全部遺傳物質(zhì) | |
C. | 花藥細(xì)胞中含有植株發(fā)育所需的全部遺傳信息 | |
D. | 外界營(yíng)養(yǎng)充足,環(huán)境無(wú)菌、無(wú)毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②過(guò)程,軸突膜外鈉離子大量?jī)?nèi)流 | |
B. | 改變膜外Na+濃度將改變靜息電位絕對(duì)值 | |
C. | 軸突膜外局部電流方向與傳導(dǎo)方向相同 | |
D. | 軸突末梢可與另一神經(jīng)元軸突組成突觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 | |
B. | 用斐林試劑檢驗(yàn)淀粉,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 | |
D. | 可用葉肉細(xì)胞作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料 |
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